老婆婆与花

    老婆婆家住着老婆婆和她的小孙女两个人。她们还养了一盆骄傲的花。

    这盆花只爱好看的事物，喜欢看长得水灵的小孙女。可贪玩的小女孩只爱到处跑，根本没空理会安静的小花。所以，每天只有老婆婆来照顾这盆花。

    老婆婆弯腰给花修剪枝叶，花看到一头少得可怜的白发，就会想：还是小女孩的头发美，像黑色的小瀑布。老婆婆低下头给花浇水，花碰到一张爬满皱纹的黄脸，又会想：要是换了小女孩的脸，准会像一个晶莹的红苹果。老婆婆蹲下身子一边给花施肥，一边咧着嘴笑着说：“呵呵，好好长啊！”花见老婆婆嘴里的牙掉光了，便打了个寒战，心想：还是小女孩那口小白牙好看哪！老婆婆步履蹒跚的样子，花也很看不惯：看小女孩手脚多利索，还能轻快地跳舞。

    花抱怨老婆婆，却在她的悉心照料下长出绿叶子和红花苞，开出粉色的花，枝干还能灵活地迎风摇曳。可是，当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪，花变得怎样了呢？它的绿叶子变成了黄叶子，光洁的花瓣浮起深深的褶皱，挺拔的枝干也轻轻弯了下来……花伤心地发现。自己也变成了“难看的花婆婆”。

    不过，老婆婆仍旧每天都来陪它晒太阳。“别伤心，生命是珍贵的，无论外表是否美丽，要一步步学会坚强，让我们都为自己走过的路骄傲吧……”老婆婆在花耳边温柔地低语。

大海那边

【日本】冈本良雄

    早晨，海对面的天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳（qián）子在做体操。

    一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像听从指挥一样，随着小螃蟹钳子的挥着舞着，玫瑰色的天空，渐渐变成了金色。

    “瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。这时候，海面上突然冒出了又大又圆的太阳。这里，那里，到处都像撒下了金色的粉末一样。

    “啊，海那边是太阳的家。”一只小螃蟹说。

    中午，三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡，噗噜（pū  lū）噗噜，噗噜噗噜。这时候，一艘白轮船呜着汽笛，飞快地朝海对面开去。

    “那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。”

    到了夜晚，三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。这时候，对面天空忽然一下子变亮了。小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光闪闪的桥，一直从海那边通到海滩上。噢，月亮升起来了。

    这时候，第三只小螃蟹说：“海那边是月亮的故乡。”

    真的，大海那边到底是什么呢？

我是中国人

    （     ）是中国人，（    ）朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海……

    在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点……

有一次    我在黑板上写了    我爱你——中国    几个大字    老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么     “l love you（我爱你）——”我很严肃地说。“what（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“——china（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good！（好！）”

    在这里，友好中也有不友好的事情发生。

    几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，（     ）我交上了一张地图。

    当我知道交错了后，便去解释。（      ）（     ）怎么解释，（      ）是陡然。他总是摇头，不理睬，还在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，（      ）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……

    打那以后，我每次小测验（     ）得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪，感到扬眉吐气！

夏威夷风光（节选）

    从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

    坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

    来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

    我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？

    我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。

动物界的出色“老师”

    野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

    对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

    海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

    海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！

小草宝宝

    在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

    春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

    夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

    秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺了一地的金子。

    冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

    我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季！