①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同        。

②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美         得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。

③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因，         了矿难事故接连不断发生的严重后果。

在中国，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”        ，           。           。          ，           。它本身既有政治内容，又有伦理意义。

①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等

②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等

③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面

④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应

⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义

①________没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。

②我的母亲虽然高大，________很瘦，自然不算重。

③________我对文学名著更能熟稔一些的话，那我就可以无止境地引用和借鉴。