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题型：单选题题类：真题难易度：容易

14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是（）

A、蒙昧主义 B、禁欲主义 C、理性主义 D、人文主义

举一反三

法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）

阅读材料，回答问题
材料一：在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这样一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料三：学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
请回答：
（1）材料一中所说“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？
（2）列举意大利文艺复兴中文学上的代表人物及其一项成就。
（3）这里“分水岭”指什么历史事件？说出其主要的作用。
（4）文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？它们为新时代的到来分别创造了什么条件？

法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）

近代化也叫现代化，其主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。按要求回答下列问题。

欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家（）

“一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗，还是克伦威尔?有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”此言论出自（）

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