①盈盈一水间， {#blank#}1{#/blank#}。②{#blank#}2{#/blank#}，性本爱丘山。

③{#blank#}3{#/blank#}，池鱼思故渊。④{#blank#}4{#/blank#}，依依墟里烟。

⑤久在樊笼里，{#blank#}5{#/blank#}。⑥周公吐哺，{#blank#}6{#/blank#}。

山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，①{#blank#}1{#/blank#}”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，②{#blank#}2{#/blank#}”，是登楼远眺的江景之美；“③{#blank#}3{#/blank#}，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？⑤{#blank#}6{#/blank#}”的赞叹；面对优美的田园风光，陶渊明抒发的是“⑥{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”的闲适淡泊之情：面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}。”

经过半个学期的语文学习，我们收获颇丰：

我们感受了四季风景：朱自清笔下生机勃勃的春，刘湛秋笔下热烈粗犷的夏、静谧悠远的秋，老舍笔下温暖慈善的冬。

我们体会了人间百味：史铁生与母亲①jué____别时的懊悔，莫怀戚面对分②qí____做决定时的慎重，冰心于风雨来临时，感受到母亲如荷叶般给自己③yīn____蔽。

我们了解了古人对自我的要求：“学而不思则罔，④____”阐述的是学习与思考要相辅相成；“⑤____，于我如浮云”，阐述的是富贵和仁义之间该如何取舍。