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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

广东省河源市正德中学2020届九年级上学期历史第一次阶段考试试卷

小明同学课下收集了大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、封君封臣制等相关资料。据此判断小明学习内容的主题是（）

A、古代亚非文明 B、亚欧封建社会 C、古代欧洲文明 D、迈入近代社会

举一反三

日本仿效中国隋唐进行改革发挥了重要作用的历史人物是（）

改革是社会发展、时代进步的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生，他们也都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。公民大会是立法机关和最高权力机关。
材料二 646年，孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里；实行征兵制。
材料三 “我的封臣的封臣，不是我的封臣。”
（1）材料一所反映的是?（城邦国家）的改革。
（2）材料二反映的改革是? 这一改革有何历史作用？
（3）材料三“我的封臣的封臣，不是我的封臣”，反映的是古代西欧地区的什么制度？这种制度的形成和什么改革有关？
（4）结合当今中国改革的成就，谈谈上述改革给你带来怎样的启示？

阅读下列材料，回答问题

在经济方面，把土地收归公有，废除部民制，建立班田收授法与租庸调制。在政治方面，建立中央集权天皇制封建国家，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理。

伊斯兰教的创始人是谁？宗教经典是什么（）

假如你是8世纪时期的一名中国使者，到达日本，看到下列情景中，不符合史实的是（）

佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是（）

①都促进了地区的统一 ②都诞生于亚洲

③最后都为统治者所利用 ④它们的传播有利于各地区间文化交流

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