试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第4单元达标测试卷

课外阅读。

追赶火车

    在山后一块突出的岩石下面,住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林狼妈妈忙碌不堪,所以丛林狼爷爷来帮忙。

    一天晚上,爷爷对三只小狼说:“跟着我追赶六点的火车吧。”

    胖乎乎的银色小狼奈蒂(dì)咯咯笑着说:“你跑得不够快,赶不上火车。”

    “试着赶火车太傻了。”威利说着,晃动起毛茸茸的尾巴。

    “我去。”杰德主动说,然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。

    火车汽笛声响了,爷爷跑上山。杰德努力跟上,但他被绊倒了,威利和奈蒂大笑着,六点的火车飞快驶过。

    第二天,火车汽笛声响起时,威利和奈蒂咧开嘴笑了:“你们还想追赶火车吗?” “当然啦。”爷爷回答。接着,他对杰德说,“对吧,伙伴?”

    “没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意,但是他不想让爷爷失望。

    每一天,只要六点的火车汽笛声响起,威利和奈蒂就会朝爷爷大喊,他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。

    夏天过去了,小狼们成长起来,身材高大,有着毛茸茸的大爪子。一天早上,妈妈告诉他们,他们足够大了,应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩(shòu)猎。

    森林里,一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去,但奈蒂和威利根本追不上。接着,他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠,却连老鼠的胡须都够不着。

    “我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。

    “我累了,我饿了。”威利说。

    可杰德第一次尝试,就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。

    “你是怎么做到的?”奈蒂问。

    “这很容易,”杰德笑着说,“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜,天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”

(1)、看到文章的题目,我猜测这个故事的内容与有关,我猜测的依据是
(2)、读到第五自然段,我猜测,这样猜测的依据是
(3)、请为故事写一个结局:
(4)、读了这个故事,我们明白了(    )
A、每个人都有自己的特长。 B、坚持做一件事,可以让不可能变成可能。 C、狼的运动能力是不一样的。
举一反三
阅读回答问题

与上帝共进午餐

①从前,有一个小男孩,他非常非常想见上帝。当然,他知道上帝在很远很远的地方,要走很长很长的路,经过很长很长的时间才能到达。因此,他准备了一只手提箱,并在箱中塞满了巧克力,还有六瓶饮料,然后就开始了他的寻梦之旅。

②走着,走着,不知不觉中他已走过了三个街区。这时,他来到了一个公园里,看到一位老太太坐在那里,正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了下来,打开手提箱,拿出一瓶饮料,正准备喝时,无意中扫了老太太一眼,他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是,他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了,内心充满了感激,她微笑地看着小男孩,笑容是那么的慈祥,那么的亲切,那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充满了阳光,到处都是鸟语花香。他想看一次她的笑脸,因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了,并且又对他报以完美的微笑。小男孩高兴极了。

③整个下午,他们就这样坐在公园里,边吃边笑,但他们却从未说过一句话。

④天色逐渐黑了下来,夜幕降临了。此时,小男孩觉得十分疲劳,他站起身往家走去。但是,刚走几步,他却突然转过身,跑回到老太太身边,张开双臂,紧紧地拥抱了她一下。这次,老太太对他报以了最完美的微笑。

⑤当小男孩愉快地回到家里,走向自己房间的时候,她的母亲感到非常惊奇,她不知道究竟是什么事令儿子这么                 。于是,她问道:“孩子,今天发生什么事了,让你这么快乐?”

⑥我与上帝共进午餐了    他兴奋地答道    接着,还没等母亲反应过来,他又补充道    您猜怎样    她给了我最美好的微笑    啊    她是那么慈祥    那么亲切    那么完美    他说这话的时候,神情仿佛是在回味下午与    上帝    共同度过的美好时光。

⑦与此同时,那位容光焕发的老太太也              地回到了家里。看着老太太那安详、平和的神情,她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道:“妈妈,您今天做什么亊了,这么高兴?”

⑧“哦,今天我在公园里遇见上帝了,他还和我一起吃了巧克力!”老太太兴奋地说道,那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。接下来。还没等她的儿子反应过来,她又补充道:“你知道吗,原来上帝这么年轻,比我想象中的还要年轻得多!”

阅读短文,回答问题。

大象和猴子

    从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说道:“你瞧,我个子大, 体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”

    猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?”

    他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”

    于是大象和猴子来到河边。然而,(奔 驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。

    “还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。”

    猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。

    高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。

    “这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。

    他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。

   “现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。

   “这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰 说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长: 一个负责渡河,一个负责摘果子。”

阅读课外短文,完成练习。

鸟窝里的树(节选)

王一梅

①春天,鸟先生用干草和泥土筑了一个既大又结实的鸟窝,鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。

一天,一个鸟蛋动了一下。呀,是鸟宝宝快要出生了鸟太太忙起身一看,原来鸟窝里长出了一棵小树苗,叶子绿绿的、肥肥的,正一个劲儿地往上蹿呢!

鸟太太孵出了一棵树,这消息一下子传开了。

④“快把它砍掉,要不,它会把鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大刀赶来了。鸟先生接过刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。

⑤“那你们就得搬家,你们的鸟窝很快就要被它戳出一个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车,准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。

⑥树苗一个劲儿地长,眼看就要撑破鸟窝了。“要不,咱们把这棵小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出这个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖子就动手搬树了。小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来,种在泥土里,鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。

⑦这时,一个鸟蛋又动了一下。“哎呀,又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼:“我哪能老孵出树来,这回准是我们的宝宝要出生了。”可不,鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。

在鸟先生、鸟太太精心的照顾下,鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时,这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花。呀,是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门:“嗨! 我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!

(选自《书本里的蚂蚁》,有删改)

返回首页

试题篮