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北师大版数学八年级下册第五章第一节认识分式同步训练
若分式
有意义,则
的取值范围是
.
举一反三
若分式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
若代数式
有意义,则实数x的取值范围是( )
若分式
有意义,则x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}。
分式
有意义的条件是( )
当
满足{#blank#}1{#/blank#}时,分式
有意义..
下列选项中,使二次根式
有意义,则a的取值范围是( )
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