题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
广西桂林十八中2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
材料一:从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二:董仲舒把“天”塑造成有意志的神,天在人间设立了一个最高权力的“君主”即皇帝。他说:“天子受命于天,天下受命于天子”。“受命之君,天意之所予也。”
——摘编自《汉书·董仲舒传》
材料一:中国封建君主专制中央集权制度的建立与演变简表
阶段 | 演变 |
萌芽于战国 | 理论:韩非子中央集权的理论 |
建立于秦朝 | |
巩固于西汉 | 实行刺史制度;颁布“推恩令”,解决王国问题;罢黜百家独尊儒术 |
完善于隋唐 | |
加强于北宋 | 设中书门下,参知政事、枢密使、三司使,派文臣做知州,建立禁军,设通判等 |
新发展于元朝 | 设中书省、枢密院、御史台,设宣政院,实行行省制度 |
空前强化于明清 | |
衰败于晚清 | 国门洞开,主权、领土沦丧,鸦片战争后,新的经济成分出现。 |
根据材料一结合所学知识,列出表中空缺部分的具体内容。并说明君主专制中央集权制度发展的主要趋势。
朝代 | 西汉初期 | 唐朝中叶 | 唐朝末年 |
表现 | 七国之乱 | 安史之乱 | 藩镇割据 |
原因 | 分封诸侯 | 节度使权力过重 | 内轻外重 |
影响 | 汉武帝巩固发展大一统局面 | 后患无穷,由盛转衰 | 唐朝灭亡,五代十国开始 |
教训 |
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