这是一篇状物的记叙文。文章《赵州桥》从{#blank#}1{#/blank#}上的创新和{#blank#}2{#/blank#}的精美两方面具体介绍了赵州桥。全文结构严谨，围绕“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话具体展开。

①荷兰，是{#blank#}1{#/blank#}之国，{#blank#}2{#/blank#}之国，也是{#blank#}3{#/blank#}之国。

②在天堂般的{#blank#}4{#/blank#}草原上，{#blank#}5{#/blank#}的绵羊，{#blank#}6{#/blank#}。

③“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}，斜风细雨不须归。”这是唐代诗人{#blank#}9{#/blank#}写的《{#blank#}10{#/blank#}》里的名句。

④天边的{#blank#}11{#/blank#}，向晚的{#blank#}12{#/blank#}，头上{#blank#}13{#/blank#}，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成一幅{#blank#}14{#/blank#}、{#blank#}15{#/blank#}的田园风景画。

①《乡村四月》是{#blank#}1{#/blank#}代诗人{#blank#}2{#/blank#}所作。这首诗以白描的手法写了江南农村{#blank#}3{#/blank#}时节的景象。

②《四时田园杂兴》的作者是{#blank#}4{#/blank#}代诗人{#blank#}5{#/blank#}。诗人描写了乡村农人{#blank#}6{#/blank#}以及儿童{#blank#}7{#/blank#}的情景。全诗展现了农家夏忙时{#blank#}8{#/blank#}的劳动场面，塑造了农村儿童{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}的形象。

③《渔歌子》是{#blank#}12{#/blank#}代{#blank#}13{#/blank#}所作。全词生动地表现了渔夫{#blank#}14{#/blank#}的生活情趣。

④大家在玩累了之后采集起“{#blank#}15{#/blank#}”来。{#blank#}16{#/blank#}叶片，将{#blank#}17{#/blank#}轻轻抽出，把{#blank#}18{#/blank#}放进嘴里嚼嚼，{#blank#}19{#/blank#}，一股甘清凉的滋味很快从舌尖{#blank#}20{#/blank#}！

本学期，我们认识了不少英雄人物：有{#blank#}1{#/blank#}的蔺相如，有{#blank#}2{#/blank#}的孙悟空，有{#blank#}3{#/blank#}的武松，有{#blank#}4{#/blank#}的廉颇，有{#blank#}5{#/blank#}的诸葛亮；也认识了不少美丽事物：有{#blank#}6{#/blank#}的草原，有{#blank#}7{#/blank#}的非洲，还有{#blank#}8{#/blank#}的威尼斯。