揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：{#blank#}1{#/blank#}。

最能表现作者抄书之苦的句子是：{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

对同舍生的“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。

④如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，                                   ， 又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草原到三味书屋》）
⑤孔子不能决也。两小儿笑曰：“                          ！”（《两小儿辨日》）

家，是一缕散不去的乡愁。它是崔颢“①{#blank#}1{#/blank#}？烟波江上使人愁”的思绪，是李白“仍怜故乡水，②{#blank#}2{#/blank#}”的慨叹；国，是壮丽秀美的璀璨山河。他是王维所见“大漠孤烟直，③{#blank#}3{#/blank#}”；是白居易所喜“几处早莺争暖树，④{#blank#}4{#/blank#}”。而家国情怀，更是生命自觉和家教传承。无论是《梁甫行》中曹植对贫苦人民“⑤{#blank#}5{#/blank#}，⑥{#blank#}6{#/blank#}”家园荒芜、野兽出没的生存忧思，亦或是曹操《龟虽寿》中“⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}”用比喻抒发老当益壮的雄心壮志。家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，它更近乎你我心中的精神归属。

进行“诵读诗文·购冶情趣”主题佳句竞谷。请补充空白面线处的古诗文。

主持人：诵读诗文，我们可以欣赏无限旖旎的自然风光。

小译：“中无杂树，①{#blank#}1{#/blank#}，②{#blank#}2{#/blank#} ”(《桃花源记》)，桃花源落花纷纷的绝美景色让人陶醉不已。

小文：“曲径透幽处，③{#blank#}3{#/blank#}”((题破山寺后院))，破山寺花木扶难、幽深清的环境今人心馳神往。

小美：“④{#blank#}4{#/blank#}，⑤{#blank#}5{#/blank#} ” (《望洞庭湖赠张丞相》)，洞湖水天一色、包容万象的景象使人心旷神怡，

主持人：诵读诗文，我们可以品味古代先贤的人格魅力。

小启：《关雎》中"⑥{#blank#}6{#/blank#}，君子好逑”让我们看到了主人公对婚姻大胆执着的追求。

小智：《送杜少府之任蜀州》中“⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#} ”展现了王勃乐观旷达的心态和对友人的真挚情谊。

小君：《茅屋为秋风所破歌》中“⑨{#blank#}9{#/blank#}，⑩{#blank#}10{#/blank#} ”表达了杜甫舍己为人、至死不悔的决心。

小明：《卖翁》用“⑪{#blank#}11{#/blank#}，⑫{#blank#}12{#/blank#} ”描写卖炭翁的矛盾心理，表达作者对底层百姓的深切同情。