试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
语文部编版六上语文第三单元9.《竹节人》第一课时 试卷
( )我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
( )我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
( )它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
( )我家门前有一个小小的花园。
( )一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
( )过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。
例:一摇一晃
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{#blank#}1{#/blank#}是啊:为人民服务,雷锋是永远不知道累的。
{#blank#}2{#/blank#}他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
{#blank#}3{#/blank#}这天,雷锋因公出差上了火车。
{#blank#}4{#/blank#}一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”
{#blank#}5{#/blank#}“我不累”。
{#blank#}6{#/blank#}他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。
{#blank#}1{#/blank#}当声波振动耳鼓时,振动就被传导到基底膜。
{#blank#}2{#/blank#}蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
{#blank#}3{#/blank#}蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。
{#blank#}4{#/blank#}超声波遇到物体后背反射回来,被蝙蝠的耳朵接收。
{#blank#}5{#/blank#}刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而眼神经纤维传递到大脑。
{#blank#}6{#/blank#}蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
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