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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教部编版2019四年级上册语文5、一个豆荚里的五粒豆同步练习

课外阅读,拓展知识。

想生大蛋的母鸡(节选)

曹延标

    鸭妈妈又生了一个大蛋。

    鸡妈妈羡慕地说,“鸭妈妈,你到底吃了什么食物生了这么大的蛋?”

     “我不挑食,什么都吃。”

     “我也是。可是不知为什么,我生的蛋,______个小,______也不漂亮。”

     “你生的蛋,我见过了,上面有麻雀斑,是不是你吃了小麻雀?”

     “别瞎扯了,我怎么会吃小麻雀呢?”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈,请你告诉我,你怎么会生那么大的一个蛋呢?”

     “我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳,可能是吃螺蛳的缘故吧。”正在这时,非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。

     “鹅太太,你生的蛋又白又大,是什么原因呢?”

     “我喜欢吃鱼。”

     “可是我怎样才能吃到鱼呢?”母鸡妈妈问,“你们能帮帮我吗?”

     “我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。

    为了像鸭和鹅那样生一个大蛋,鸡妈妈一头钻进水里,顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀,高喊:“救命!救命!”

    鹅太太游过来,救起鸡妈妈。

    看着浑身湿漉漉的羽毛,鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇,当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说:“______谁,______要量力而行,不要做自己做不了的事。对我来说,你生的蛋就大得不得了,让我好羡慕。可是不论我吃什么,不论我怎样努力,永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗?其实,你生的蛋个个都很大。”听了小麻雀的话,母鸡不再难过了,她高兴地叫起来:“个个大,个个大……”

(选自《最哲理的童话》)

(1)、在文章横线上填写恰当的关联词。
(2)、文章结尾省略号的作用是(    )
A、表示语意断断续续 B、表示声音的延续 C、表示语音的延长 D、表示意思的递进
(3)、这篇短文能给人什么启示?从文中找出来,并用横线画出来。
(4)、鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗?为什么?
(5)、想想还有什么动物能生出个大的蛋?把它们写下来吧。
举一反三
课内阅读。

那一定会很好

    种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”

    种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。

    过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。

    高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。

    一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。

    农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。

    农夫把谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。

    手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。

    过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。

    椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。

    现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,据成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。

    木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

读短文,完成练习。

三袋麦子

    快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

    小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。

    小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。

    小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。

    一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

    他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。

    告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

    最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。”

    土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dùn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”

阅读课外短文,完成练习

草地上的空罐子

周 锐

①森林里一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花。

②可是这天,突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上,让人怎么看都不顺眼。

③猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞,最后咚的一声,砸到野猪的脑袋上,

④野猪说:“怎么能乱扔废物?还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子砸到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐子埋了起来,

⑤住在地底下的鼹鼠正要上来散步,却发现通道被堵住了

⑥鼹鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里寒,也不管人家喜欢不喜欢!”鼹鼠又把罐子挖出来,用脑袋一拱--罐子咕隆咕隆滚开去,滚到了兔子家门口。

⑦兔子皱着眉头说:“____。”说完,他便一脚踢飞了罐子。

⑧罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。

⑨乌龟弟弟瘸了腿,哪儿也不能去。他指着空罐子,垂头丧气地说:“这是个废物,和我一样没有用!”

⑩“不,这是个好东西。”乌龟哥哥说。

⑪乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力,乌龟弟弟就能向前游啦!乌龟哥哥说:“看,你现在想去哪里就能去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物它也不是废物。”

⑫他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时,看起来还是挺漂亮的。

(选自《孩子》,有删改)

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