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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教部编版三年级上册语文【培优练习】2《花的学校》

阅读下面的文字,完成下列各题。

春雨的色彩

    春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

    一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

    小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

    小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了……”

    麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

    小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

    春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。

(1)、小鸟们在争论一个什么问题?( )
A、春雨到底是什么样子的? B、春雨为什么这么美? C、春雨到底是什么颜色的?
(2)、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(   )
A、无色、绿色、红色、黄色 B、绿色、无色、红色、黄色 C、绿色、红色、黄色、无色
(3)、在描写春雨下时的动作有_______,细读后我发现这些动词_______。( )
A、落、淋、洒、滴;都用得非常准确 B、落、淋、撒、滴;他们的顺序可以随便调换,意思仍不会变的 C、落、淋、洒、打;用得很准确,让句子读起来很生动
(4)、对文中最后划线部分的句子理解正确的是(   )
A、春雨滋润万物,给大自然带来生机和活力,也带来五彩缤纷。 B、春雨本来是无色的,但是却成变成各种各样的颜色,所以让大地变得万紫千红。 C、春雨具有神奇的魔力,落到不同的物体上就能变成不同的颜色。
举一反三
阅读回答问题

与上帝共进午餐

①从前,有一个小男孩,他非常非常想见上帝。当然,他知道上帝在很远很远的地方,要走很长很长的路,经过很长很长的时间才能到达。因此,他准备了一只手提箱,并在箱中塞满了巧克力,还有六瓶饮料,然后就开始了他的寻梦之旅。

②走着,走着,不知不觉中他已走过了三个街区。这时,他来到了一个公园里,看到一位老太太坐在那里,正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了下来,打开手提箱,拿出一瓶饮料,正准备喝时,无意中扫了老太太一眼,他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是,他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了,内心充满了感激,她微笑地看着小男孩,笑容是那么的慈祥,那么的亲切,那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充满了阳光,到处都是鸟语花香。他想看一次她的笑脸,因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了,并且又对他报以完美的微笑。小男孩高兴极了。

③整个下午,他们就这样坐在公园里,边吃边笑,但他们却从未说过一句话。

④天色逐渐黑了下来,夜幕降临了。此时,小男孩觉得十分疲劳,他站起身往家走去。但是,刚走几步,他却突然转过身,跑回到老太太身边,张开双臂,紧紧地拥抱了她一下。这次,老太太对他报以了最完美的微笑。

⑤当小男孩愉快地回到家里,走向自己房间的时候,她的母亲感到非常惊奇,她不知道究竟是什么事令儿子这么                 。于是,她问道:“孩子,今天发生什么事了,让你这么快乐?”

⑥我与上帝共进午餐了    他兴奋地答道    接着,还没等母亲反应过来,他又补充道    您猜怎样    她给了我最美好的微笑    啊    她是那么慈祥    那么亲切    那么完美    他说这话的时候,神情仿佛是在回味下午与    上帝    共同度过的美好时光。

⑦与此同时,那位容光焕发的老太太也              地回到了家里。看着老太太那安详、平和的神情,她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道:“妈妈,您今天做什么亊了,这么高兴?”

⑧“哦,今天我在公园里遇见上帝了,他还和我一起吃了巧克力!”老太太兴奋地说道,那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。接下来。还没等她的儿子反应过来,她又补充道:“你知道吗,原来上帝这么年轻,比我想象中的还要年轻得多!”

阅读课外短文,完成练习

草地上的空罐子

周 锐

①森林里一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花。

②可是这天,突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上,让人怎么看都不顺眼。

③猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞,最后咚的一声,砸到野猪的脑袋上,

④野猪说:“怎么能乱扔废物?还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子砸到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐子埋了起来,

⑤住在地底下的鼹鼠正要上来散步,却发现通道被堵住了

⑥鼹鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里寒,也不管人家喜欢不喜欢!”鼹鼠又把罐子挖出来,用脑袋一拱--罐子咕隆咕隆滚开去,滚到了兔子家门口。

⑦兔子皱着眉头说:“____。”说完,他便一脚踢飞了罐子。

⑧罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。

⑨乌龟弟弟瘸了腿,哪儿也不能去。他指着空罐子,垂头丧气地说:“这是个废物,和我一样没有用!”

⑩“不,这是个好东西。”乌龟哥哥说。

⑪乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力,乌龟弟弟就能向前游啦!乌龟哥哥说:“看,你现在想去哪里就能去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物它也不是废物。”

⑫他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时,看起来还是挺漂亮的。

(选自《孩子》,有删改)

阅读理解

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金 荆

山上有一个大山洞,一只大老虎带着刚出生的虎娃娃搬了进来。正对着大山洞的岩石上有一个小山洞,那是山雀妈妈和小山雀的家。  自打老虎搬来后,山林里再也听不到小山雀的歌声,草地上再也看不到小山雀练飞行了。一天,山雀妈妈开始收拾行李,准备带着小山雀搬家。

这时,老虎妈妈站在小山洞前大声地喊:“山雀妈妈,我家虎娃病了,我要去采点药,请您帮我照看一下娃娃,行吗?”山雀妈妈紧紧搂住小山雀没敢吱声。老虎妈妈又说:“我们是邻居,又都是妈妈,你会帮我的,对吗?”山雀妈妈探出脑袋,看了看大山洞里躺着的小老虎,就点点头答应了。

老虎妈妈刚走,小老虎就“哇哇”地哭起来。 小山雀吓得直往妈妈怀里钻。“妈妈,小老虎的哭声真响啊,它真的是比我还小的娃娃吗?”山雀妈妈说:“是呀,它妈妈出门了,它病得好可怜哟!”小山雀想了想说:“那我唱支歌给它听,它的病就会好起来吗?”“是的,孩子,唱吧,唱得响一点,山雀的歌声应该传遍山林。”

“大山洞,小山洞,大小山洞都是家。 不要哭,别害怕,娃娃的妈妈就回家。”小山雀清脆的歌声传出小山洞,钻进了大山洞。 渐渐地,小老虎不哭了,它眯起眼睛听小山雀唱歌,不一会儿,就打起了呼噜。

老虎妈妈采草药回来了,它亲了亲睡得正香的小老虎。接着,它又把一个用野花编成的花环,挂在小山雀的脖子上:“送给你,我们山林里的小歌星。”小山雀可高兴啦,心想:别看老虎妈妈模样怪吓人的,它也和自己的妈妈一样爱宝宝,原来天底下的妈妈都有一副好心肠呀!

第二天,小老虎的病好了,老虎妈妈驮着它在山洞口晒起了太阳。 山雀妈妈呢,也不打算搬家了,瞧,它正在草地上教小山雀飞行呢!

(选自《早期教育》,有删改)

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