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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

小语三上 第五单元 文体补充阅读

阅读课外短文,完成练习

草地上的空罐子

周 锐

①森林里一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花。

②可是这天,突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上,让人怎么看都不顺眼。

③猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞,最后咚的一声,砸到野猪的脑袋上,

④野猪说:“怎么能乱扔废物?还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子砸到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐子埋了起来,

⑤住在地底下的鼹鼠正要上来散步,却发现通道被堵住了

⑥鼹鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里寒,也不管人家喜欢不喜欢!”鼹鼠又把罐子挖出来,用脑袋一拱--罐子咕隆咕隆滚开去,滚到了兔子家门口。

⑦兔子皱着眉头说:“____。”说完,他便一脚踢飞了罐子。

⑧罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。

⑨乌龟弟弟瘸了腿,哪儿也不能去。他指着空罐子,垂头丧气地说:“这是个废物,和我一样没有用!”

⑩“不,这是个好东西。”乌龟哥哥说。

⑪乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力,乌龟弟弟就能向前游啦!乌龟哥哥说:“看,你现在想去哪里就能去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物它也不是废物。”

⑫他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时,看起来还是挺漂亮的。

(选自《孩子》,有删改)

(1)、联系上下文,第⑨自然段中加点词语“垂头丧气”的意思是(    )
A、形容情绪低落、失望懊丧的样子。 B、形容十分愤怒、大喊大叫的样子。 C、形容非常害怕、不敢面对的样子。 D、形容极度惊慌、心神不宁的样子。
(2)、【思维导图】小动物们是怎么处理空罐子的?根据短文内容,选择正确的序号填入下面的方框内。
①捡起罐子扔出去   ②挖坑埋罐子③ 挖出罐子,用脑袋拱出去
(3)、罐子滚到了兔子家门口,兔子会说些什么?把你的预测写在第?自然段的横线上
(4)、为什么说空罐子是好东西?下列说法正确的一项是(    )
A、因为空罐子很漂亮。 B、因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟,发挥了作用。 C、因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。 D、因为空罐子可以装东西。
(5)、[情境化命题]请你根据短文内容完善两位同学的交流内容。

这篇短文写了好几种小动物,真可爱!

那你最喜欢谁呀?

我最喜欢,因为

我也喜欢他,因为

我们在生活中也要

举一反三
课外阅读
收下吧,妈妈最好的礼物
      比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了。她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。可是,她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊。她等待着,有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起,勇敢地去接受大自然的挑战。
      收下它吧,孩子。接受那迎接困难的勇气,那克服困难的信心,那战胜困难的意志。这,就是伞;这,就是妈妈最好的礼物。
拥有这样的礼物,面对这样的妈妈,哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢?岳飞撑开了,于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国;道奇森撑开了,于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》;周恩来撑开了,于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠,他们显示了生命的辉煌,他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子,保护孩子,成就孩子。
      然而在我们的生活中,也不可否认还有截然不同的情景,孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄横,父母去护。多么可笑,多么可气,多么可怜。天下的父母啊,营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗?你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊,请为你的孩子留一笔真正的财富吧!山珍海味?不,那也许会让他头昏脑涨;绫罗绸缎?不,那也许会让他变得衣衫褴褛;万贯家私?不,那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量,一种克敌制胜的本领,一把能够独立撑开的小伞,正如蒲公英妈妈的礼物。
       收下吧,妈妈最好的礼物,漫漫征途,蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影,妈妈欣慰地笑了,因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起。
阅读下文,回答问题。

亮出你自己

    每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

    戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。

    生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。

    “嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

    “看河岸上遛弯的人!他们真有趣!”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。

    “喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。

    “可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

    “哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处。你看,小兔走路(AABB式)________________,鸭子走路(AABB式)________________,花猫走路(ABB式)________________,我走路(ABB式)________________……各有特色哦!别担心,亮出你自己!”

    小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

    “你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!

    河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!

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