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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师

数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（　　　）

A、老师具有高尚的师德。 B、老师的知识渊博。 C、我们无论遇到什么问题都可以向老师请教。 D、老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。

举一反三

自古以来，我国就有着良好的尊师传统，如《子贡尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等。我们尊师，是因为（）

①老师是我们精神成长的引路人 ②老师是世界上最高贵的职业

③老师是我们知识学习的指导者 ④老师是拥有知识最丰富的人

以下不属于教师职业道德要求的内容是（）

新华社北京1月13日电东北师范大学中国农村教育发展研究院13日在京发布《中国农村教育发展报告2019》。报告显示，我国乡村教师队伍建设成效明显，师资队伍向好发展，2017年全国各地共招聘特岗教师77万人，分布在1万多所农村学校，乡村小学和初中生师比低于国家标准。2017年全国小学专科及以学历教师比例为95.26%，其中农村为93.80%;全国初中本科及以上学历教师比例为84.63%,其中农村为81.10%，城乡差距较2016年有所缩减。我们尊重老师的原因有（）

①尊重老师，是中华民族的优良传统

②是我们作为“晚辈”的基本道德修养

④主动关心老师、理解老师

③老师是我们知识的指导者是精神成长的引路人

这是一支占全国总量约十分之一的教师队值：161.31万人，春战在5.58万所学校，支撑起2659.62万在校学生这个虎大的教育体系。这支队伍从不缺乏先进者，李芳、张玉滚、王生英、刘文婷…从时代模到全国最美教师、全国教书育人楷模，河南先进教师群体声名远播。他们是新时代“四有”好老师的典型代表，怀揣着对党的忠诚和对教育事业的热爱，恪守着“德高为师、身正为范”的职业信仰，坚持“立德树人”，坚守“三尺讲台”，苦干实千、不求功名，用行动践行时代精神，用担当兑现庄严承诺，加高着出彩河南人的形象丰碑。

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利…”歌词主要反映了学生对老师的（）

对于刚刚进入中学校门的我们来说，初中生活是一种全新的生活。为帮助自己适应中学生活，老师让大家请教八、九年级的学长学姐并记录他们的建议与大家分享。以下建议不可取的是（　　）

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