材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。

材料二：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。

  ①要发现不同风格老师的优点    ②不愿承认老师的差别

  ③应尊重老师的“不同”                 ④请学校统一老师的教学风格

①尊重老师                                ②接纳不同风格的老师

③以自己的喜好为出发点        ④走近老师，更深入地了解老师

【老师的准备】

一堂新授课的流程：备课→课前导入→①→②

【老师的付出】

小李的感受：为了上好这节课，我去找了很多资料。老师一直在鼓励我，并且帮我分析了我存在的一些问题。我突然觉得原来老师也很可敬可爱。经过这一次“模拟”老师活动，我才知道原来老师为了上好一节课这么辛苦，原来下面的我们是这个状态。我一定要努力改变自己，让自己变得更加自信、博学。