阅读下列材料：

材料一：正在奔向奴役和毁灭．两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远…在德国，已经宣布所有16﹣60岁，有劳动能力的男女公民全体动员…德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”，其它国家无疑也将仿效这个榜样．──罗曼•罗兰《战时日记》

材料二：

①阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河沿岸50千米内不得设防；

②承认奥地利和波兰独立，部分领土划归波兰等国，永远不得和奥地利合并；德国的海外殖民地交给战胜国委任统治；

③废除德国普遍义务兵役制；

④德国需缴纳大量战争赔款．

…──协约和参战各国对德和约

材料三：

请回答：

①三国协约的形成            ②世界反法西斯同盟的建立

③三国同盟的结成            ④联合国的成立

材料一：日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安。

材料二：2014年3月8日十二届全国人大二次会议记者会上，外交部长王毅回应记者提问，“有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”

材料三：2014年5月19日，俄罗斯总统普京接受中国记者专访时说，2015年，俄中两国将以双边的形式，以及在上合组织框架内，举行一系列庆祝胜利70周年的联合活动。我们还将继续抵制那些篡改历史、美化法西斯分子及其帮凶、抹黑英雄解放者功勋与英名的企图。2月14日，李克强总理在会见美国国务卿克里时指出，只有正视历史、以史为鉴，才能不让战争的惨痛历史重演。

德国是一个奇特的国家。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了两次世界大战。请阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：一战时，德国挑动战争的目的是企图重新分割世界，用武力取得“阳光下的地盘”；二战时，德国再次挑动战争的目的仍然是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

材料二：两次世界大战都是人类历史上的浩劫，给世界带来巨大灾难，德国也遭到沉重打击。一战后德国受到严厉制裁，二战后德国被一分为二，开始了长达半个世纪的分裂局面。

材料三：1990年10月3日，德国再次统一了，凭借的不再是铁与血。在和平的环境中，德国人再次创造了经济奇迹……发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。而作为欧盟的重要成员国，它也找到了通过振兴欧洲壮大自己的强国之路。

——《大国崛起》解说词

对下图反映的著名战役，表述正确的一项是（  ）