- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省大庆市铁人中学2018-2019学年高一下学期物理期中考试试卷

在“探究功与速度变化的关系”实验中（装置如图甲）：

（1）、下列说法哪一项是正确的_____。（填选项前字母）

A、平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B、为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量 C、实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放

（2）、图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，则打B点时小车的瞬时速度大小为m/s（保留三位有效数字）；

（3）、若用如图所示装置做此实验时，下列说法正确的是

A ．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B ．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样

C ．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

D ．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

E ．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

F ．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

G ．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

举一反三

①若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些{#blank#}1{#/blank#}．

②实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个{#blank#}2{#/blank#}（填字母代号）

A．避免小车在运动过程中发生抖动

B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

③平衡摩擦后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车的速度．在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：{#blank#}3{#/blank#}．

④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的{#blank#}4{#/blank#}（填字母代号）．

A．在接通电源的同时释放了小车

B．小车释放时离打点计时器太近

C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．

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