题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
江西省南昌十九中2018-2019学年九年级上学期化学第三次月考试卷
(提出问题)碳与氧化铜反应可能生成什么气体?
猜想①:只生成CO2; 猜想②:; 猜想③:既生成CO,又生成CO2
浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇微量的CO也会立即变成蓝色。
(实验验证)
小组同学经过思考之后,设计了如图所示的实验装置:
步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气;
步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精灯对玻璃管加热。
步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。
实验开始时,先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是;
通过对实验现象的分析,上述猜想(填序号)是正确的。
请从环保的角度分析,实验装置中存在不完善之处是。
实验结束后,同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净,通过查阅资料获得三种能清除铜的方案:
Ⅰ.加入浓硫酸并微热:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.加入浓硝酸与铜反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
Ⅲ.加入氯化铁溶液:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2
为了将试管内壁上附着的铜清洗干净,上述最佳的方案是(填序号)理由是(写一种合理的理由即可)。
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中收集氧气的体积 | 25mL | 50mL | 75mL | 100mL | 125mL |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题:
(1)从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于{#blank#}1{#/blank#}号瓶至{#blank#}2{#/blank#}号瓶之间]
(2)实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为{#blank#}3{#/blank#} , 反应类型属于{#blank#}4{#/blank#}
(3)根据以上实验事实,下列说法中正确的是{#blank#}5{#/blank#}
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(4)当4号瓶收集氧气为100mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为{#blank#}6{#/blank#}%,上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.
(提出问题)温度越高,分子运动越快;温度越高,化学反应也越快吗?
(实验探究)为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,某实验小组使用如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分数据如表所示:
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/g | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/mL | 40 | X |
恒温水浴加热/℃ | 40 | 80 |
收集一试管氧气所需要时间/秒 | 36 | 23 |
试题篮