富饶的青藏高原

    祖国的青藏高原山河壮丽，资源丰饶，是个可爱的地方。

青藏高原，包括西藏自治区和青海省的全部，甘肃、四川及新疆三省（自治区）的一部分。面积约220万平方千米，平均海拔为4000米以上，是世界上最高的高原。那里有世界第一高峰——珠穆朗玛峰，高达8844.43米。

    _______不下雨，不下雪，那里的天空_______是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

    高原上_______有许多高山，_______有许多湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

    高原上有许多森林资源。据估计，光是东部波密这个地方的森林就有55万多亩。大树很多，有的树直径有3米多，用这么粗的树干做成的独木舟，可载三四十个人。

    不仅如此，青藏高原还有许多特产。有猞猁皮、永獭皮等珍贵的毛皮，有鹿脯、熊掌等稀有的美食，还有雪莲等名贵的药材。

    青藏高原的矿产也非常丰富。根据初步调查，已经发现的重要矿产有煤、铁、铅、硼砂、芒硝……

    青藏高原还有广阔的草原，牧草丰盛，适宜发展畜牧业。

    高原人民乘着“开发大西北”的东风，在党和各级政府的领导下奋发图强。青藏高原呈现出了一片欣欣向荣的新气象。

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    ①有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”

    ②太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃地走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，疑惑地看着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。

    ③老师擦掉小线段，回头问：“谁再来?”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起粉笔，开始在圆旁边画树。才画两笔，老师笑道：“有这么干的吗?”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。

    ④第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：“快下去吧！”他垂头丧气地回到座位上。

    ⑤“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再也没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得很诡秘，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”

    ⑥三名同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说‘第一笔就画错了！’；你，负责说‘有这么干的吗?’；你，负责说‘哦！哪会这么简单！……我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊‘下去吧’！”

    ⑦同学们哄堂大笑，觉得怪好玩的，但不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。工作开始____老师在黑板上画了三个大圆____然后在第一个大圆周围画小线段____体现太阳发光____在第二个大圆边画树____代表日上树梢____在第三个大圆下画波浪线____表示太阳要升上海面____他每画一笔，旁边的三位同学就依次说老师说过的话。

    ⑧一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有同学说：“好了，画完了，请看，我是按刚才三个同学的构想画出来的，是这意思吗?”当然是这个意思——黑板上准确地表现了三名同学想画的三个太阳。

    ⑨教室内一片安静。这时，老师又笑笑，意味深长地说：“……”

（二）生之喜悦

    美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

    年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

    马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

    在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

    过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机 ， 进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

童年的朋友

[俄国]维·德拉贡斯基

    ①六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。

    ②爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。

    ③爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差？用不着买‘梨’了。你练吧。”

    ④我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。

    ⑤小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的——黄色玻璃做的；大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。

⑥我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（gēng）匙喂它；当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……

    ⑦“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”

    ⑧我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（biē）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：”没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”

时光老人与流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着，时光老人问：“你是谁？为什么哭啊？"流浪汉说："我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌。中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔啊（ia   a   ua）！"

    时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？"流浪汉__________________________，连忙说："假如再给我一个青春、我一定从头做起，干出一番事业！"好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！"时光老人说完便消失了。

    惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēi   bèi）着书包呢。

    他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。

    ①一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的大阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

    ②说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

③这时候，迎面飞来一只花喜鹊乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，村村有口井，只是井很深，得想个办法才 能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上来了……

    ④它来到井边，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到大阳下山，也没有见到井水往上涨。

    ⑤又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办 法怎么不管用啦？”