材料一：1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府。两人实行南北夹攻，给西班牙殖民者以有力的打击。在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。

——选自《深刻影响人类社会的重大战争》

材料二：在战略防御阶段，国民党正面战场是抗战的主战场，国民党军队组织了淞沪、徐州、大原等会战，吸引、消耗了日军大量兵力，使得八路军、新四军能够深入敌后，开辟抗日根据地，形成敌后战场：在战略相特阶段，敌后战场抗击了日军的主力，成为抗战的主战场，为国民党赢得在西南休整的时间；在战略反攻阶段，正面战场和敌后战场在不同的区域向日军发起进攻，迎来了抗战的最后胜利。

——选自《历史》必修第一册

材料三：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。虽然在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目标使他们互相配合、互相支援，最终取得战争胜利。

——选自《不可不读世界历史》

材料四：多年来，联合国为维护世界和平，进行着长期不懈的努力，并发挥了重大的作用。随着国际形势的变化，联合国向冲突地区派出军事观察团或维和部队，监督、控制并化解敌对各方之间的冲突。近年来，联合国的维和行动获得良好声誉，被认为是维持和平、解决争端的一种十分有效的方式。

——选自《20世纪的战争与和平》

【对比事件——感悟合作与对抗】

材料一：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。

——（美）威廉·Ｊ·本内特《美国通史》

【解读史实——体验合作的魅力】

材料三：历史学习卡片

【联系现实——构建合作的世界】

材料四：习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》

材料一：第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进。新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展……人类进入了工业文明的新时代。

材料二：这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫……(战场上)到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。

材料三：1942年1月，(中、苏、美、英等26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。

材料四：第二次世界大战后，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”，美苏之间的冷战开始，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。

材料五：反法西斯战争的硝烟尚未散尽，世界人民期待已久的“联合国”呼之欲出。战后经济全球化浪潮奔涌而至，区域性和国际性经济组织应运而生。