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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江西省南昌市第十中学2018-2019学年高一下学期物理第二次月考试卷

如图所示为某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，图中小车是在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条、……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。下面是本实验的数据记录表。

（1）、除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和（填“交流”或“直流”）电源。

（2）、实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是____________

A、放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可 B、放开拖着纸带的小车，给小车一个初速度，能够匀速下滑即可 C、放开小车，能够自由下滑即可 D、不安装纸带放开小车，给小车一个初速度，能够匀速下滑即可

（3）、能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是_________

A、增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放 B、橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍 C、橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍 D、释放小车的位置等间距的变化

（4）、在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_________部分进行测量。

A、CE段 B、DF段 C、EG段 D、HK段

举一反三

某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等，组装的实验装置如图所示．

某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图1所示的探究物体加速度与物体质量、受力之间关系的实验装置．

如图所示，一端固定滑轮的长木板放在桌面上，将光电门固定在木板上的B点，用重物通过细线拉小车，且重物与力的传感器相连，若利用此实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系实验”，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放（g取10m/s²）．

某实验小组采用图甲所示的装置“探究动能定理”即探究小车所受合外力做功与小车动能的变化之间的关系。该小组将细绳一端固定在小车上，另一端绕过定滑轮与力传感器、重物相连。实验中，小车在细绳拉力的作用下从静止开始加速运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，力传感器记录细绳对小车的拉力大小。

在高中物理实验中，下列说法中正确的是（）

某实验小组想用下图所示装置验证动能定理。垫块的作用是使长木板产生一个合适的倾角来平衡小车运动过程中受到的阻力，小车的凹槽可以添加钩码以改变小车的质量，用小桶以及里面的细沙的重力来替代小车受到的合力，可以改变细沙的多少来改变合力的大小。已知打点计时器的打点频率为f，当地重力加速度为g。

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