题型：材料分析题 题类：模拟题 难易度：困难
山东省泰安市新泰市2019年八年级下学期历史第二次模拟月考试卷
材料一：1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
材料二：
材料三：
材料四：“冷战”结来后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想；并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《“冷战”史》
材料五：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之同，习近平总书记提出了中国方案；构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想，更是温暖了世界。
——摘自新华网
项目 | 美国南北战争 | 俄国农奴制改革 | 日本明治维新 | |
不同点 | 方式 | 革命 | 改革 | |
任务 | 维护国家统一 | 摆脱农奴制危机，维护沙皇专制 | 巩固统治，摆脱民族危机 | |
局限性 | 未消除种族歧视 | 保留了大量的旧制度残余 | ||
相同点 | 背景 | 都受工业革命推动，资本主义经济发展都面临阻碍 | ||
性质 | 都是资产阶级性质的革命或改革 | |||
影响 | 都达成任务、促进了资本主义的发展，都有一定局限性 | |||
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