（1）该实验的测量原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时小车的速度很快，不便于测量时间，则应{#blank#}2{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）斜面坡度；

（3）实验测得小车从A滑到B的时间 ， 从A滑到C的时间 ， 则BC段的平均速度{#blank#}3{#/blank#}m/s；AC段的平均速度{#blank#}4{#/blank#}m/s；

（4）小车从A点到达B点和C点作{#blank#}5{#/blank#}运动；（选填“匀速”或“变速”）

（5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重{#blank#}6{#/blank#}（选填“有”或“无”）关。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小车在AC段平均速度{#blank#}2{#/blank#}m/s；

（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度{#blank#}3{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）由实验看出，小车下滑过程中是在做{#blank#}4{#/blank#}直线运动（选填“变速”或“匀速”），下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是图{#blank#}5{#/blank#}；

A．       B．        C．   D．   

（5）小球在AC段运动过程中，经过时间中点时的速度为 ， 经过路程AC中点时的速度为 ， 则{#blank#}6{#/blank#}（选填“”“”或“”）；

（6）实验完成后，学习小组分别得到了小车全程的运动速度 ， 上半段路程的平均速度为和下半程的平均速度。根据学过的运动学知识可知道、、从大到小依次是：{#blank#}7{#/blank#}；

（7）小明进一步实验测得小车斜面上运动时，前半程平均速度为 ， 后半程平均速度为 ， 则小车全程平均速度{#blank#}8{#/blank#}（用字母和表示）。