（1）该实验的测量原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时小车的速度很快，不便于测量时间，则应{#blank#}2{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）斜面坡度；

（3）实验测得小车从A滑到B的时间 ， 从A滑到C的时间 ， 则BC段的平均速度{#blank#}3{#/blank#}m/s；AC段的平均速度{#blank#}4{#/blank#}m/s；

（4）小车从A点到达B点和C点作{#blank#}5{#/blank#}运动；（选填“匀速”或“变速”）

（5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重{#blank#}6{#/blank#}（选填“有”或“无”）关。

（1）该实验是根据公式{#blank#}1{#/blank#}进行速度计算的；

（2）实验所用的测量工具是刻度尺和{#blank#}2{#/blank#}；

（3）实验时，应使斜面的坡度较{#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”），目的是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）实验中测得AB段的路程如图为s_AB={#blank#}5{#/blank#}cm，如果测得时间为t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB={#blank#}6{#/blank#}m/s；

（5）如图是四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小车运动的是{#blank#}7{#/blank#}（选填图中的选项字母）。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验过程中，斜面应该保持{#blank#}2{#/blank#}（选填“较大”或“较小”）的坡度，这样做的目的是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）已知 ， 则小车在AC段的平均速度{#blank#}4{#/blank#}。小车在AB段的平均速度{#blank#}5{#/blank#}（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车在BC段的平均速度；

（4）若小车经过A点才开始按下停表计时，则计算出的小车在AC段的平均速度会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”“偏小”“等大”）；

（5）小组的成员分别画出了小车从A到C的图像的大致情况。其中与事实相符的是{#blank#}7{#/blank#}（填字母）。

（1）该实验的原理是 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 {#blank#}2{#/blank#}；（选填“大”或“小”）

（3）请根据图中信息回答：s_AC＝{#blank#}3{#/blank#}cm，小车在AC段平均速度v_AC＝{#blank#}4{#/blank#}cm/s；

（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 {#blank#}5{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（5）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 {#blank#}6{#/blank#}。

（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前一半的路程平均速度为v₁ ， 后一半的路程平均速度为v₂ ， 则小车全程平均速度v＝{#blank#}7{#/blank#}（用字母v₁和v₂表示）。