头上{#blank#}1{#/blank#}    滚着白浪

耳边{#blank#}2{#/blank#}    飘着云雾

脚下{#blank#}3{#/blank#}    听到歌声

中午，你去办公室请教，老师正在忙。你说：“{#blank#}1{#/blank#}”。老师讲解了两遍，你还没听懂，但你看到老师好像很累了，就说：“{#blank#}2{#/blank#}”。

明朗的{#blank#}1{#/blank#}    草原          景色是那么{#blank#}2{#/blank#}    清新

奇丽的{#blank#}3{#/blank#}    主人          空气是那么{#blank#}4{#/blank#}    美好

好客的{#blank#}5{#/blank#}    天空          线条是那么{#blank#}6{#/blank#}    清脆

静寂的{#blank#}7{#/blank#}    小诗          声音是那么{#blank#}8{#/blank#}    柔美

①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子）

②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句）