题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
江苏省宿迁市宿豫区2018-2019学年九年级下学期历史期中试卷
材料一：19世纪中期到20世纪初，列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二：19世纪60年代到90单代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自己预期目的的反面。
——摘选自《洋务运动史》
材料三：甲午中日战争失败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。一些有识之士开始变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。中华民国建立后，一批中国先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料一 孙中山生平活动大事年表（部分）
1892年，毕业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医 |
1894年6月，上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 |
1894年11月，在檀香山创立兴中会 |
1905年8月，在日本东京创立中国同盟会 |
材料二 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；按照行政、立法、司法三权分立原则建构政治体制，参议院行使立法权，有弹劾总统的权力等。
——《中华民国临时约法》部分文本
材料三 ……试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的。唯一的办法是从下面进行革命；这一革命于1911年爆发……（革命派）所建立的制度对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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