- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

浙教版科学2019年中考模拟测试卷（绍兴）

酶是由活细胞产生的具有催化作用的特殊有机物，下列是有关酶特性的探究。

（1）、如图是某种酶的活性与pH的关系的曲线，请回答：当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是。

（2）、小麦种子萌发时会产生淀粉酶可将种子内的淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等，为种子萌发提供能量。某小组为探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。设计实验步骤如下：

①培养萌发种子。

②制备小麦淀粉酶滤液：依次取等量萌发1～5天的种子分别放入研钵中，经过研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1～5。

③取6支洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2 mL淀粉液，向A中加，向B～F中分别加入1～5号滤液各1 mL。

④振荡6支试管，并将6支试管的下半部浸在35 ℃温水中，保温5分钟。

⑤分别向A～F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。若实验结果是：A中蓝色最深，B～F 5支试管中，则说明种子萌发后1～5天淀粉酶活性逐渐减弱。

举一反三

如图为蚕豆种子的胚的结构示意图，种子萌发后，能发育成叶子的结构是（　　）

[问题]许多植物的种子结构很特别，如松树的种子，很薄，能在空气中停留很长时间，如果有风，则能传播得很远。种子从母体传播得越远，那么这一种植物就会传播得越快越广。如果我们有9种结构类似于松树的不同植物的种子，那么，哪种植物的种子能传播得最广呢？

[器材]电吹风一只；空纸筒一只；皮尺；9种结构类似于松树的不同植物的种子。

[要求]1．利用上述器材，设计一个实验方案，能区分出上述9种种子传播距离。2．实验方案只要求写出实验步骤，以及做出最后结论的依据。

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