- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

山东省菏泽市2018-2019学年高三下学期理科综合第一次模拟考试（物理部分）

某同学用气垫导轨做验证动能定理实验装置如图甲所示，重力加速度为g，按要求完成下列问题。

（1）、实验前先用游标卡尺测出遮光条的宽度测量示数如图乙所示，则遮光条的宽度d=mm。

（2）、实验中需要的操作是___________。

A、调节螺钉，使气垫导轨水平 B、调节定滑轮，使连接滑块的细线与气垫导轨平行 C、滑块与遮光条的总质量M一定要远大于钩码的质量m D、使滑块释放的位置离光电门适当远一些

（3）、按图示安装并调节好装置，开通气源，将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为△t，则物块通过光电门时的速度为v=(用测得的物理量字母表示)

（4）、若保持钩码质量不变，改变滑块开始释放的位置，测出每次释放的位置到光电门的距离x及每次实验时遮光条通过光电门的时间△t，通过描点作出线性图象来反映合力的功与动能改变量的关系，则所作图象关系是___________时才能符合实验要求。

A、x－△t B、x－(△t)² C、x－(△t)^－¹ D、x－(△t)^－²

举一反三

某学习小组探究”合力做功和物体速度变化的关系“的实验如图1所示，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，n条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致（与第1次实验时弹簧伸长的长度相同）．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出：

某学习小组利用如图1所示的装置验证动能定理．

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示．

某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．

某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理．

某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器的工作频率为50Hz。

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