我们去放风筝。一个人用手{#blank#}1{#/blank#}着，另一个人{#blank#}2{#/blank#}着线，{#blank#}3{#/blank#}在远远的地方，说声“放”，那线{#blank#}4{#/blank#}，风筝就{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}高过树梢了。牵线人{#blank#}7{#/blank#}起来。风筝{#blank#}8{#/blank#}，在空中{#blank#}9{#/blank#} ，我们{#blank#}10{#/blank#}，在田野里{#blank#}11{#/blank#}。

①古诗回放。

Ⅰ《村居》的作者是{#blank#}1{#/blank#}，前两句是：{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。

Ⅱ默写《赋得古草原送别》：离离原上草，{#blank#}4{#/blank#}。{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

②《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在{#blank#}7{#/blank#}上荡秋千，在风筝尾巴上{#blank#}8{#/blank#}；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花{#blank#}9{#/blank#}……

③《开满鲜花的小路》中，鼹鼠先生收到{#blank#}10{#/blank#}邮寄来的包裹，里面是{#blank#}11{#/blank#}。

④《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在{#blank#}12{#/blank#}亲手栽种了一棵柏树。

课文主要写了{#blank#}1{#/blank#}肥皂泡、{#blank#}2{#/blank#}肥皂泡和{#blank#}3{#/blank#}肥皂泡，其中重点写的是{#blank#}4{#/blank#}肥皂泡和{#blank#}5{#/blank#}肥皂泡。