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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

山东省潍坊市高密市2019届九年级上学期历史期末试卷

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,内涵丰富,源远流长。阅读材料,回答问题。

材料一:北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市…“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆”,民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间为辞,始行于世。于是声传一时。”

——袁行霈《中国文学史》

材料二:在隋唐发明印刷术的基础上,北宋时期,中国发明了胶泥活字印刷术,其“板印刷,一板已布字,更互用之,瞬息可就”,而且原材料消耗大为降低。元朝时,王祯又发明了木活字,并创造了排字“转盘”。

——摘编自黄悦翎、匡导球:《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》等

材料三:科学革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生,中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。

——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》

材料四:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)、根据材料一和所学知识归纳宋词兴盛的原因有哪些?
(2)、根据材料二,概括指出活字印刷术具有什么优点?
(3)、据材料三,指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
(4)、请根据材料四概括习近平总书记号召学习中华优秀传统文化的目的。
举一反三

近年来,中国政府提出了“共建丝绸之路经济带”和“21世纪丝绸海上之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流和合作,推动建立公正的国际新秩序。阅读材料,回答问题。

    材料一:公元1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。

材料二:

   

   材料三:

   唐朝对外主要交通图

材料四:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商,在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。

                                             ——张岂之《中国历史十五讲》

材料五:为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。

——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月)

  通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。

                      ——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月)

阅读以下材料后判断

中国古代劳动人民早在商周时期就在冶金中广泛使用木炭,春秋战国时期又认识了硝石和硫磺的性能。到唐朝初年,孙思邈在他的著作《丹经》中,提出了一种火药的配方,把木炭、硝石、硫磺制成一种药粉,做发火炼丹之用。

火药的广泛应用和大量生产则是在军事上有了应用以后。唐朝灭亡的前一年,淮南兵“以机发火”,这是战争上关于火药使用的最早记载。宋朝以在战争中普遍使用火炮、火箭、到北宋末年出现了“霹雳炮”。南宋时,出现了管型火器,是近代枪炮等管型武器的雏形。到元朝时,火雷、火铳、火炮等各种武器相继出现。现保存在中国历史博物馆的最早的火铳为元至顺三年所造,也是目前发现的世界上最古老的铜炮。

公元前13世纪初期和中期,中国的火药传入阿拉伯。到了14世纪前期,欧洲人已掌握了火药的秘密。火药传到欧洲后发生了巨大的作用。封建的城堡再也抵挡不住新型市民阶层使用火药,火器的进攻了。

——﹣摘编自王志功《中国古代的四大发明及其世界影响》

以下表述是从上表中得出的,请在对应题号后涂“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应题号后涂“B”;是以上材料没有涉及的,请在对应题号后涂“C”。德国由于货币贬值,孩子们把货币当成玩具。

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