试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年七年级下学期历史入学考试试卷
材料一:……惜秦皇汉武,言之有理即可输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二:汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风。……
——摘自人教版历史七年级上册
我国是统一的多民族国家,国家统一是历史发展的必然趋势。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题:
材料一:
材料二:我国地域辽阔,历史悠久。新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
请回答:
坑儒谷 讲经图
材料二:秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
﹣﹣纪录片《中华文明》解说词
材料三:明代成化年间(1465﹣1487),科举考试之法又大大变更,用排偶文体阐发经义,称为“八股”,亦称“时文”、“制义”或“制艺”。以后便承袭下来,格式愈益严格,文章越发空虚。
﹣﹣摘自百度百科
材料 1936年,毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采。”意思是秦始皇、汉武帝的武功甚盛,军事成就卓著,但文治方面显得欠缺。“略输文采”是毛泽东用“词”从一个侧面来批判封建制度。
1964年6月,在接见外宾的一次谈话中,毛泽东说,秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。
1975年,毛泽东又谈到,秦始皇作为一个历史人物,要一分为二地评论。秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定,但他在统一六国以后,丧失了进取的方面,志得意满,求神仙,修宫室,残酷地压迫人民。
——据汪建新《〈沁园春·雪〉解析》等整编
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