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  • 题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:广东省深圳市福田区2018-2019学年七年级上学期历史期末考试试卷

    制度建设是一个国家发展基础,不同的历史时期,统治者通过不断创新,完善了社会制度。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:有人形容周朝就是一个班级,班主任是周老师,班级最初有100多名同学,而后不断减少。

    ——《半小时漫画中国史》

    班主任:周老师 班上学生一百多

    材料二:图一

    图二

    材料三:西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。

    ——部编版七年级上册历史教材

    图三

    (1)西周初年“周老师”通过什么制度管理全班,从而巩固了疆土?这些“同学”有个共同的名。那是什么?到了东周时期,“周老师”的地位发生了什么变化?班级人数减少的原因是什么?
    【答案】
    (2)对比图一图二,图一漫画中的“老大”对应图二中的哪一职位?他有什么权力?其创立者是谁?根据图二,结合所学知识说明这一制度的特点。
    【答案】
    (3)根据材料三,结合所学知识判断,西汉初年诸侯王的封地应该是图三的“国”还是“郡”。为了解决材料三所反映的问题,汉武帝实行了什么政策?这一政策带来了什么影响?
    【答案】
    (4)请预测一下随着中国封建社会的发展,图二中哪一职位的权力会不断增加。
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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