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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史七年级上册1.3远古的传说同步检测

“读史使人明智”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。

材料一:    ……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。——《史记·五帝本纪》

材料二:   武王……封诸侯,……封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。……——《史记·周本纪》

材料三:    始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。 ——《史记·秦始皇本纪》

材料四 : 项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。——《史记·项羽本纪》

请回答:

(1)、这四则材料都引自我国古代同一部史书,此书作者是谁?

(2)、材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物?他被炎黄子孙尊奉为什么?

(3)、材料二反映了“武王”实行什么制度来加强统治?请写出该则材料中的两个诸侯国。

(4)、材料三说明秦始皇对材料二的制度持什么态度?为此他实行了什么制度取代以加强对地方的控制?

(5)、材料四中描述的是哪一场著名战役?这次战役的特点是以少胜多,你还知道哪些古代以少胜多的战役?请再写两个。

举一反三
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