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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.1 生物与环境的相互关系同步练习

到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明（）

A、它们适应寒冷环境的方式不同 B、杨树不能适应寒冷的环境 C、柏树更能适应寒冷的环境 D、柏树影响了杨树的叶吸收阳光

举一反三

生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（　　）

在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验中，如果将草地上早、中、晚的湿度平均值做成曲线，就可以了解（　　）

夏季浒苔进入我市海域后，很快在胶州湾中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存，很大程度影响了我市的旅游业、养殖业发展．这说明生物体（）

下列动物中，摄取和排泄是同一开口的是(　　)

炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼会大量浮到水面(即“浮头”)，有时鱼群还会大量死亡(即“泛塘”)。这是由于（）

“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象，这种现象说明 ( )

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