试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:
难易度:普通
浙教版科学七上B本第2章 第5节 生物多样性 第1课时 生物与环境的相互关系
“天宫课堂”上,航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面,太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象,这种现象说明 ( )
A、
生物影响环境
B、
环境影响生物
C、
环境可以适应生物
D、
生物与环境可以相互影响
举一反三
生物与环境的关系是( )
在我国北方地区栽植的苹果比南方地区栽植的苹果甜,其主要原因是( )
冬眠也叫“冬蛰”.蝙蝠、刺猬、蛙和蛇等都有冬眠习惯,是它们在冬季时生命活动处于极度降低的状态,是它们对冬季外界不良环境条件的一种适应.下列起主要作用的环境条件是( )
下列关于两栖类动物的叙述中,不正确的是( )
生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场,开始了一天的农场体验。
动物常利用自身的体形和体色来逃避敌害,竹节虫体形似竹节,变色龙的体色随环境而改变,瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,这三种适应现象依次属与{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}。
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第5节 体温的控制同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第4节 动物的行为同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第3节 神经调节同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第2节 人体的激素调节同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第1节 植物生命活动的调节同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册