冬天到了，{#blank#}1{#/blank#}来了，{#blank#}2{#/blank#}呼呼地刮着，天上下起了鹅毛{#blank#}3{#/blank#}。许多植物都枯萎了，只有{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}依然挺立在风雪中。{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}和{#blank#}9{#/blank#}躲进洞里过冬了。小朋友们不怕{#blank#}10{#/blank#}，他们来到户外活动，有的{#blank#}11{#/blank#}，有的{#blank#}12{#/blank#}，还有的{#blank#}13{#/blank#}。

本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}四件事，刻画了一个{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}的农村少年形象。

乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”