题型：默写 题类：模拟题 难易度：容易
(锁定)中考热点专题考点十二 古诗文默写
手法 | 古诗文名句 |
类比、对比 | 《鱼我所欲也》开篇以鱼与熊掌设喻类比，引出“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”的中心论点；范仲淹在《渔家傲·秋思》中“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”用对比手法，表达了守边将士的思乡之情。 |
用典 | 古诗词中常用典故含蓄表达情感。苏轼以魏尚自许，化用典故，以“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”（《江城子·密州出猎》）来委婉表达自己希望得到朝廷重用的愿望；秋瑾用 “{#blank#}7{#/blank#}， {#blank#}8{#/blank#}”写出国家孤立无援的困境，用典故表达对国家命运的担忧。 |
主题 | 古诗文名句 | 批注 |
怡人美景 | 潭中鱼可百许头，{#blank#}1{#/blank#}（《小石潭记》） | 间接写出潭水的清澈。 |
八月湖水平，{#blank#}2{#/blank#}。（《望洞庭湖赠张丞相》） | 描绘了洞庭湖水天合一的神奇景象。 | |
中无杂树，{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。（《桃花源记》） | 描绘了桃花林的美丽景色。 | |
爱慕之情 | {#blank#}5{#/blank#}，君子好逑。（《关雎》） | 写出男子对“淑女”的无限爱慕之情。 |
溯洄从之，{#blank#}6{#/blank#}。（《蒹葭》） | 表现了男子追求之路的高而陡。 | |
离别之意 | {#blank#}7{#/blank#}，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》） | 表现了作者送别友人时乐观、旷达的胸襟。 |
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