山东省东营市广饶乐安中学2015-2016学年八年级下册数学开学考试试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:584 类型:开学考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 一个直角三角形的两条直角边分别是5和12,则斜边是(  )

    A . 13 B . 12 C . 15 D . 10
  • 2. 下列几组数中,为勾股数的是(  )

    A . , 1 B . 3,4,6  C . 5,12,13 D . 0.9,1.2,1.5
  • 3.

    如图,在平行四边形ABCD中,EF∥AD,HN∥AB,则图中的平行四边形的个数共有(  )

    A . 12个 B . 9个 C . 7个 D . 5个
  • 4.

    如图.若要使平行四边形ABCD成为菱形.则需要添加的条件是(  )

    A . AB=CD B . AD=BC C . AB=BC D . AC=BD
  • 5. 两条对角线相等且互相垂直平分的四边形是(  )

    A . 平行四边形    B . 矩形         C . 菱形         D . 正方形
  • 6. 在△ABC中,AB=8,AC=15,BC=17,则该三角形为(  )


    A . 锐角三角形 B . 直角三角形 C . 钝角三角形 D . 等腰直角三角形
  • 7. 下列四组线段中,可以构成直角三角形的是(  )

    A . 1,2,3 B . 2,3,4 C . 3,4,5 D . 4,5,6
  • 8. 平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的是(  )
    A . 对角线互相平分 B . 对角线互相垂直 C . 对角线相等 D . 对角线互相垂直且相等
  • 9.

    如图,正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,则图中的等腰三角形有(  )

    A . 4个 B . 6个 C . 8个 D . 10个
  • 10. 三角形的边长之比为:①1.5:2:2.5;②4:7.5:8.5;③1::2;④3.5:4.5:5.5.其中可以构成直角三角形的有(  )

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

二、填空题

  • 11.

    如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,问小鸟至少飞行 米.


  • 12. 在▱ABCD中,∠A+∠C=260°,则∠C= ∠B= 

  • 13. 在▱ABCD中,两邻边的差为4cm,周长为32cm,则两邻边长分别为 

  • 14. 用40cm长的绳子围成一个平行四边形,使其相邻两边的长度比为3:2,则较长边的长度为 cm.

  • 15. 如图,剪两张等宽对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,转动其中的一张,重合的部分构成了一个四边形,这个四边形是

  • 16. 如图,是根据四边形的不稳定性制作的边长均为15cm的可活动菱形衣架.若墙上钉子间的距离AB=BC=15cm,则∠1=度.

  • 17. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣6,0)、(0,8).以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交x正半轴于点C,则点C的坐标为

  • 18. 如图,网格中的小正方形边长均为1,△ABC的三个顶点在格点上,则△ABC中AB边上的高为

  • 19. 已知:如图所示,E是正方形ABCD边BC延长线一点,若EC=AC,AE交CD于F,则∠AFC=度.

三、解答题

  • 20. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=41,BC=40,求AC.
  • 21. 如图,在△ABC中,D、E、F分别为边AB、BC、CA的中点.

    证明:四边形DECF是平行四边形.

  • 22. 已知:如图,∠B=∠D=90°,∠A=60°,AB=4,CD=2.求:四边形ABCD的面积.

  • 23. 如图,已知点E、F在四边形ABCD的对角线延长线上,AE=CF,DE∥BF,∠1=∠2.

    (1) 求证:△AED≌△CFB;
    (2) 若AD⊥CD,四边形ABCD是什么特殊四边形?请说明理由.
  • 24. 如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC、BD相交于点O,DH⊥AB于H,

    连接OH,求证:∠DHO=∠DCO.

  • 25. 如图,已知四边形ABCD是平行四边形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别是E、F,并且DE=DF.求证:

    (1) △ADE≌△CDF;
    (2) 四边形ABCD是菱形.
  • 26. 一位很有名望的木工师傅,招收了两名徒弟.一天,师傅有事外出,两徒弟就自己在家练习用两块四边形的废料各做了一扇矩形式的门,完事之后,两人都说对方的门不是矩形,而自己的是矩形.

    甲的理由是:“我用直尺量这个门的两条对角线,发现它们的长度相等,所以我这个四边形门就是矩形.”

    乙的理由是:“我用角尺量我的门任意三个角,发现它们都是直角.所以我这个四边形门就是矩形.”

    根据他们的对话,你能肯定谁的门一定是矩形.

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