江苏省泰州市医药高新区2017-2018学年七年级上册历史期中考试试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:196 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 我国原始居民将狗尾巴草驯化,培育出粟(俗称谷子,去壳后称小米)。考古学家在黄河流域发现了粟的遗存,下列人类遗址中与之相关的是(    )
    A . 半坡遗址 B . 北京人遗址 C . 河姆渡遗址 D . 元谋人遗址
  • 2. 下图干栏式房屋是下列哪一种远古人类的房屋样式?(    )

    A . 元谋人 B . 北京人 C . 河姆渡原始居民 D . 半坡原始居民
  • 3. 下图为轩辕故里,下列与黄帝有关的传说,正确的是(    )

    ①他联合炎帝,打败蚩尤  ②他建造宫室,制作衣裳  ③他教人们挖井,发明舟车  ④他发明养蚕缫丝,创造了文字

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ③④
  • 4. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为(    )
    A . 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B . 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 C . 华人是黄皮肤的黄色人种 D . 海外华人散居世界各地
  • 5. 从夏、商、西周三代的覆亡中,我们可以得到的历史教训是国君应该(  )
    A . 重视教育 B . 勤政爱民 C . 发展经济 D . 增强军事力量
  • 6. 修筑在岷江中游,被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录,两千多年来一直造福于人民,闻名世界的防洪灌溉工程是(    )
    A . 都江堰 B . 郑国渠 C . 大运河 D . 灵渠
  • 7. 文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是(    )
    A . 刻画符号 B . 楔形文字 C . 甲骨文 D . 纸草文字
  • 8. 在下列诸侯国中,既属“春秋五霸”,又是“战国七雄”之—的是(    )
    A . 吴国 B . 齐国 C . 宋国 D . 晋国
  • 9. 和谐社会的重要内容之一是社会公平,教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是(    )
    A . 为政以德 B . 因材施教 C . “有教无类” D . 温故知新
  • 10. 史书记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。这突出地说明,商鞅变法(    )
    A . 没有改变土地制度 B . 触犯了旧贵族的利益 C . 严重缺乏群众基础 D . 违背了历史潮流
  • 11. 下列人物否认“天命”的绝对权威,提出“道法自然”,他的思想具有朴素的辩证法的思想,他是(    )
    A . 孔子 B . 孟子 C . 老子 D . 墨子
  • 12. “孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是(   )                                 


    A . 以“德”教化人 B . 有教无类 C . 因材施教 D . 当仁不让于师
  • 13. 追求与建立和谐社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是(    )
    A . “福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏” B . “仁者爱人”“从政以德” C . “兼爱”“非攻” D . “斧斤以时入山林,林木不可胜用也”
  • 14. 市某校七年级(1)班举行了一次“如何管理班级”的主题班会,赵明同学主张“法治”。请你判断一下,这一主张符合我国战国时期诸子百家中哪一学派的观点(    )
    A . 道家 B . 儒家 C . 墨家 D . 法家
  • 15. 下图印证了商鞅变法内容的哪一点(    )

    A . 鼓励生产 B . 奖励军功 C . 确立县制 D . 统一度量衡
  • 16. 历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指(    )
    A . 儒家学说成为正统思想 B . 出现了儒、道、佛并立局面 C . 铁器和牛耕的普遍使用 D . 出现了“百家争鸣”的局面
  • 17. 有一首诗歌这样写道:“他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/……这是中国大陆上第一次真正的统一/”文中的“他”是(    )
    A . 周武王 B . 嬴政 C . 大禹 D . 商汤
  • 18. 《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。在政治上,“秦,虽死犹存”是指(    )
    A . 统一度量衡和货币 B . 焚书坑儒 C . 建立中央集权制度 D . 修筑长城
  • 19. 大型纪录片《长城:中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是(    )
    A . 辽东、临洮 B . 鸭绿江、嘉峪关 C . 山海关、嘉峪关 D . 山海关、临洮
  • 20. 我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是(    )

    ①陈胜    ②项羽     ③吴广    ④刘邦

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

二、综合题

  • 21. 战国时期,诸侯国之间经常进行战争,引起许多学者的争论。有一天,他们走到一起,对当时的治国发表了自己的看法:

    学者1:各国为了争做霸主,连年的战争,给百姓带来苦难,我们应该反对一切战争,用仁政治理天下。

    学者2:先生此言差矣。我们固然反对战争,但也不能说所有的战争都不对,我们应该进行正义战争,让人们相互兼爱。

    学者3:君主治理国家,不应该空谈仁义,而应以法治理国家。

    学者4:你们说的都不对,治理国家要顺其自然,无为而治,如果像在陆地上行船、水中驾车一样治理国家,怎么能行呢?

    请回答:

    (1) 上述四位学者的观点,分别代表哪家学派的思想?说出你的理由。
    (2) 上述学派中,哪家思想对我国的影响最为深远?在今天看来,有什么意义?
  • 22. 阅读材料,回答问题

    材料一:

    材料二:田畴异亩,车涂异轨,律法异令,衣冠异制,言语异声,文字异形。秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之……

    ——徐锴《说文解字系传》

    (1) 上述哪则材料展示了秦始皇建立中央集权制度的措施?哪则材料说明了巩固统一措施的背景?
    (2) 上述材料可以分为图片材料和文字材料两类,说出图片材料在历史学习中的作用。
    (3) 分别说明材料一丞相、御史大夫的职能。
    (4) 为改变材料二出现的状况,秦始皇采取哪些统一措施?这些措施对巩固统一多民族国家有何意义?
  • 23. 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。

    材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累钜万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。

    ——《汉书·食货志》

    材料二:商君相秦十年,宗室责戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

    ——《史记·商君列传》

    请回答:

    (1) 材料反映了什么历史事件?据材料一,概括指出其主要措施。
    (2) 假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
    (3) 用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
    (4) 对商鞅变法的评价,黄鹏同学认为:“商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家,变法是成功的。”刘芳同学认为:“商鞅因变法触及旧贵族利益,惨遭车裂而死,变法失败了。”两人产生了分歧。评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
    (5) 据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
  • 24. 阅读材料,回答问题

    材料一:子曰:“克己复礼为仁。”(即约束自己,使自己的言行都合乎礼,就是仁)“为政以德。”(统治者应以道德进行统治)

    材料二:子曰:“温故而知新。”“三人行,必有我师焉。”“知之为知之,不知为不知。”“学而时习之,不亦悦乎”……

    材料三:子曰:“己所不欲,勿施于人。”“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”“与朋友交,言而有信”“听其言而观其行。

    ——以上材料均摘自《论语》

    (1) 材料一,二分别反映了孔子哪两个方面的思想?
    (2) 从了解历史途径来看,上述材料属于哪一类型?
    (3) 据材料一,指出孔子的核心思想,说出其含义。
    (4) 材料二中的几句话的意思是什么?对你的学习有什么帮助或指导?
    (5) 材料三表明孔子在做人方面提出的要求是什么?在今天看来,这些要求有何意义?

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