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四年级上册阶段性专项训练:13 文学文化常识
修改时间:2024-09-18
浏览次数:18
类型:复习试卷
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一、单选题
1. 下列不属于神话的特点的一项是( )。
A .
充满了神奇的想象。
B .
很多人物个性鲜明。
C .
能表达出古人对世界的认识。
D .
故事多带有讽刺或劝诫性。
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选题
2. 有关《凉州词》,下列说法有误的一项是( )
A .
王翰和王之涣都是唐代诗人,他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B .
《凉州词》最后一句是反问句,是千古名句,令人深思。
C .
这首诗描写了战士们出征后的场面。
D .
“醉卧沙场君莫笑”,表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情,视死如归的勇气。
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选题
3. 相传我国第一部药学著作的作者是( )
A .
神农
B .
华佗
C .
李时珍
D .
孙思邈
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选题
4. 下列不属于神话故事的是( )
A .
《吴刚伐桂》
B .
《精卫填海》
C .
《小红帽》
D .
《女娲造人》
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选题
5. 关于简要复述课文,下列说法有误的一项是( )
A .
复述之前必须先把课文背熟。
B .
复述时要分清主次,主要情节重点复述,次要情节可以适当省略。
C .
复述时可以自己组织语言,用自己的语言把课文的内容讲述出来。
D .
可以抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述。
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选题
6. 为了讲好中国人的故事,同学们整理了很多资料卡,下列材料有错误的一项是( )
A .
《王戎不取道旁李》选自《世说新语•雅量》。
B .
《扁鹊治病》这个故事告诉我们,要善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。
C .
“一言既出,驷马难追”出自《论语》曾子杀猪的故事,是指说话的速度极快。
D .
《西门豹治邺》可以按照“摸清底细——惩治恶人——兴修水利”这个顺序来复述。
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选题
7. 下列说法不准确的一项是( )
A .
我们可以从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
B .
我们能根据文章中的描写,想象画面和声音,还能“闻”到味道。
C .
观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
D .
集中注意力,看一个字写一个字,可以提高书写速度。
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选题
8. 下列说法错误的一项是( )
A .
阅读时可以试着从不同角度提问题,让自己的思考更加全面。
B .
写一件事情时,事情的起因、经过和结果可以根据需要进行删减,不一定全部要写清楚,把时间、地点、人物交待清楚就可以了。
C .
一边阅读一边作批注是很好的阅读方法,批注的方法多种多样。
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选题
9. 同学们根据课文进行相关联的阅读,选项中信息最不对称的是( )
A .
读完《西门豹治邺》,小亮去图书馆借阅了《史记》等历史书籍。
B .
读了《梅兰芳蓄须》,我们还可以找更多的名人爱国故事来阅读。
C .
学完《蟋蟀的住宅》,小红推荐大家阅读《森林报》。
D .
学习了《走月亮》后,小明决定读一读《山海经》。
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选题
10. 下列说法不正确的一项是( )
A .
观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
B .
阅读时,我们可以从不同角度提出问题,让自己的思考更深入。
C .
集中注意力、看一个字写一个字等方法可以提高我们的书写速度。
D .
书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
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选题
11. 下列说法不正确的是哪一项?( )
A .
做事遭到拒绝或受到挫折时可以用“碰钉子”来表示。
B .
古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识。
C .
作批注是很好的阅读方法,可加深对文章内容的理解。
D .
复述课文时只要抓住课文的主要内容,其他全部省略。
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选题
12. 关于“批注”这种阅读方法,下列表述有误的一项是( )
A .
一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。
B .
给文章作批注,只用标画出相应的词句即可。
C .
读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解会有新的收获。
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选题
13. 下列说法有误的一项是( )
A .
写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。
B .
写事情要按照一定的顺序写。
C .
写事情要把时间、地点、人物交代明白。
D .
写事情要把看到的、听到的、想到的全部写下来,面面俱到才能把事情写清楚。
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选题
14. 【方法分享会】下面四位同学关于语文学习的方法建议,不恰当的一项是( )
A .
读课文时,我们要边读边想象,除了想象画面,还可以想象声音、味道。
B .
简要复述时要抓住课文的主要内容,对其他的内容可以适当省略。
C .
我们可以借助题目,或者弄清事情的起因、经过、结果来把握文章内容。
D .
一边阅读一边做批注,会影响阅读的速度,因此必须要在读完全文后再做批注。
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选题
15. 下列表达恰当的一项是( )
A .
以前班会都是由王老师主持,这次打头阵地由李小敏来主持。
B .
我知道动物的家:鱼塘、猪厩、鼠洞和牛棚。
C .
“石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。”这里运用了比喻的修辞手法。
D .
玫瑰、茉莉、牡丹、海棠都是花卉。
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