2024年中考数学热点探究十一 与三角形、四边形有关的辅助线

修改时间:2024-04-28 浏览次数:33 类型:二轮复习 编辑

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一、选择题(每题3分,共24分)

  • 1. 如图,在四边形 中,点P是边 上的动点,点Q是边 上的定点,连接 分别是 的中点,连接 .点P在由C到D运动过程中,线段EF的长度(   )

    A . 保持不变 B . 逐渐变小 C . 先变大,再变小 D . 逐渐变大
  • 2. 如图,半径长 , 点三等分点,点为圆上一点,连接 , 且于点 , 则

    A . B . C . D .
  • 3. 如图,矩形是由4块矩形拼接而成,矩形是由4个直角三角形和一个平行四边形拼接而成.则( )

    A . B . C . D .
  • 4. 如图,在正方形中,点分别在上,且保持 , 在上取一点 , 连结 , 使恰好平分 , 连结 . 若要求正方形的面积,则只需要知道   

    A .  的面积 B .  的面积 C .  的周长 D .  的周长
  • 5. 如图,在矩形ABCD中, , 点P是AD的中点,点E在BC上,CE=2BE,点M、N在线段BD上.若△PMN 是等腰三角形且底角与∠DEC相等,则MN的值为( )

    A . 6或2 B . 3或 C . 2或3 D . 6或
  • 6. 将四个全等的三角形按如图所示的方式围成一个正方形 , 记的面积为 , 四边形的面积为.若 , 则图中阴影部分的面积为( )

    A . B . C . D .
  • 7. 如图,在正方形中,是等边三角形,的延长线分别交于点 , 连接相交于点 . 给出下列结论:①;②;③;④;⑤ . 其中正确的结论有( )

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 8. 如图,AB是⊙O的直径,弦CDAB于点E , 在BC上取点F , 使得CFCE , 连结AFCD于点G , 连结AD . 若CGGF , 则的值等于( )

    A . B . C . D .

二、填空题(每题4分,共20分)

  • 9. 如图,是等边三角形的外接圆,其半径为4.过点B于点E , 点P为线段上一动点(点P不与BE重合),则的最小值为

      

  • 10. 如图,在平行四边形中, , 作对角线的垂直平分线 , 分别交对边于点和点 , 则的长为

  • 11. 如图,在中,平分 , 点F的中点,点E上的动点,则的最小值为

  • 12. 如图,点E是边长为8的正方形ABCD的边AD上一动点(端点AD除外),以CE为边作正方形CEFGEFAB交于点H , 连接BEBFBG . 下列四个结论:①BGDE;②∠FAB=∠FEB;③当点EAD中点时,H也是EF的中点;④当点EAD边上运动时,AH有最大值为2.其中正确的结论是(填序号).

  • 13. 如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别是边BC,CA上的点,且BD=CE,连结AD,BE交于点P.连接CP,若CP⊥AP时,则AE:CE= ;设△ABC的面积为S1 , 四边形CDPE的面积为S2 , 则

三、解答题(共4题,共36分)

  • 14.  如图, 在平行四边形ABCD中, E为DC边的中点,连接AE, 若AE的延长线和BC的延长线相交于 F.

    (1)  求证: AD=FC;
    (2) 连接BE, 若△AEB的面积为2, 求平行四边形ABCD的面积.
  • 15. 如图1,已知四边形四条边上的中点分别为、依次连接、得到四边形

    (1) 求证:四边形为平行四边形;
    (2) 连接 , 当满足什么条件时,四边形是矩形?
    (3) 如图2,若四边形是菱形,则四边形是什么图形,请说明理由.
  • 16. 如图,在一个正六边形中,点是该正六边形的中心,将该六边形的每条边延长,延长线的交点分别为

    (1) 证明四边形是菱形;
    (2) 若的长为6,请计算正六边形的面积.
  • 17. 如图,在中, . 点延长线上一动点,连接 , 将绕点顺时针旋转得到 , 连接于点

    (1) 求证:
    (2) 如图1,若 , 求的大小;
    (3) 如图2,若点中点, , 求的长(用含的代数式表示).

四、实践探究题(共4题,共40分)

  • 18. 如图,已知四边形ABCD为正方形,AB=3 , 点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点E作EF⊥DE,交BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.

    (1) 求证:矩形DEFG是正方形;
    (2) 探究:CE+CG的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
  • 19. “转化”是解决数学问题的重要思想方法,通过构造图形全等或者相似建立数量关系是处理问题的重要手段.
    (1) 【问题情景】:如图(1),正方形中,点是线段上一点(不与点重合),连接.将绕点顺时针旋转90°得到 , 连接 , 求的度数.

    以下是两名同学通过不同的方法构造全等三角形来解决问题的思路,

    ①小聪:过点的延长线的垂线;

    ②小明:在上截取 , 使得

    请你选择其中一名同学的解题思路,写出完整的解答过程.

    (2) 【类比探究】:如图(2)点是菱形上一点(不与点重合), , 将绕点顺时针旋转得到 , 使得),则的度数为用含的代数式表示
    (3) 【学以致用】:如图(3),在(2)的条件下,连结 , 与相交于点 , 当时,若 , 求的值.
  • 20. 综合与实践

    在△ABC中,AB=AC,D为边BC的中点,以D为顶点作∠MDN=∠B.

    (1) 如图1,当射线DN经过点A时,DM交边AC于点E,不添加辅助线,则图①中与△ADE相似的三角形有.(填序号)

    ①△ABD ②△ADC ③△ABC④△DCE

    (2) 如图2,将∠MDN绕点D沿逆时针方向旋转,DM,DN分别交线段AC,AB于点E,F(点E与点A不重合),求证:△BDF∽△DEF
    (3) 在图2中,若AB=AC=5,BC=6,当△DEF的面积等于△ABC的面积时,求线段EF的长.
  • 21. 我们定义:有一组邻边相等且有一组对角互补的凸四边形叫做等补四边形.

    (1) 如图1,是等边三角形,在上任取一点DBC除外),连接 , 我们把绕点A逆时针旋转60°,则重合,点D的对应点E.请根据给出的定义判断,四边形(选择是或不是)等补四边形.
    (2) 如图2,等补四边形中, , 若 , 求的长.
    (3) 如图3,四边形中, , 求四边形面积的最大值.

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