备考2024年浙江中考数学一轮复习专题22.1圆 基础夯实

修改时间:2024-03-02 浏览次数:43 类型:一轮复习 编辑

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一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 下列命题正确的是( )
    A . 三个点确定一个圆 B . 圆是轴对称图形,其对称轴是直径 C . 90°的圆周角所对的弦是直径 D . 平分弦的直径垂直于弦
  • 2. 下列语句中不正确的有(    )

    ①平分弦的直径垂直于弦;②相等的圆心角所对的弧相等;③长度相等的两条弧是等弧;④圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴;⑤圆内接四边形的对角互补.

    A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个
  • 3. 如图,的直径,点CDE上,若 , 且 , 则为( )

    A . B . 6 C . D .
  • 4. 如图,点 上,若 ,则 的度数是(    )

    A . 18° B . 36° C . 54° D . 72° 
  • 5. 如果一个三角形的外心在三角形的外部,那么这个三角形一定是( )
    A . 锐角三角形 B . 直角三角形 C . 钝角三角形 D . 无法确定
  • 6. 如图,在的内接四边形中,点的延长线上.若 , 则的度数是( )

    A . B . C . D .
  • 7. 如图,E为Rt△ABC的直角边BC上一点,以CE为半径的半圆与斜边AB相切于点D.已知AD=6,BD=4,则⊙E的半径的长为( )

    A . 3.5 B . 3 C . 2.5 D . 2
  • 8. 如图,PA,PB分别切⊙O与点A,B,MN切⊙O于点C,分别交PA,PB于点M,N,若PA=7.5cm,则△PMN的周长是( )

    A . 7.5cm B . 10cm C . 12.5cm D . 15cm
  • 9. 如图,点O在线段AB上,OA=2,OB=6,以O为圆心,OA为半径作⊙O,点M在⊙O上运动,连结MB,以MB为一边作等边△MBC,连结AC,则AC长度的最小值为( )

    A . 22 B . 22 C . 42 D . 42
  • 10. 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,彰显了我国古代劳动人民的智慧,图1,点M表示筒车的一个盛水桶.如图2,当筒车工作时,盛水桶的运行路径是以轴心O为圆心,5m为半径的圆,且圆心在水面上方.若圆被水面截得的弦AB长为8m,则筒车工作时,盛水桶在水面以下的最大深度为(  )

    A . 1米 B . 2米 C . 3米 D . 4米

二、填空题(每题3分,共18分)

  • 11. 平面上一点到⊙O上的点的最长距离为9cm,最短距离为3cm,则⊙O的半径是
  • 12. 已知△ABC的边BC= , 且△ABC内接于半径为4cm的⊙O , 则∠A的度数为
  • 13.  如图,以G(0,1)为圆心,半径为2的圆与x轴交于A、B两点,与y轴交于C,D两点,点E为⊙G上一动点,CF⊥AE于F,则弦AB的长度为 ;当点E在⊙G的运动过程中,线段FG的长度的最小值为 

  • 14. 如图,线段的直径,弦于点H,点是弧上任意一点(不与B,C重合),.延长线段的延长线于点E,直线于点N,连结于点F,则.

  • 15. 如图,六边形的内接正六边形,设正六边形的面积为的面积为 , 则

  • 16. 如图,在Rt中, , 分别以各边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上被称为“希波克拉底月牙”.当时,阴影部分的面积为.

三、作图题(共6分)

  • 17. 如图,在6×6的正方形网格中,网格线的交点称为格点,点ABC都是格点.已知每个小正方形的边长为1.

    (1) 画出△ABC的外接圆⊙O , 并直接写出⊙O的半径;
    (2) 在圆上找一个P , 使得△PAC是直角三角形,且点P在格点上.

四、解答题(共6题,共46分)

  • 18. 如图,直线相切于点C , 射线交于点DE , 连结 . 连结

    (1) 求证:
    (2) 若 , 求弧的长.
  • 19. 如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,∠CAB的平分线AD交BC于点D,过点D作DE∥BC交AC的延长线于点E.

    (1) 求证:DE是⊙O的切线;
    (2) 若DE=2,CE=1,求BD的长度.
  • 20. 如图,内接于 , 它的外角的平分线交于点D , 连接于点F

    (1) 若 , 求的度数.
    (2) 求证:
    (3) 若 , 当 , 求的度数(用含的代数式表示).
  • 21. 如图,的直径,弦与点 , 已知 , 点上任意一点,(点不与重合),连结并延长与交于点 , 连

    (1) 求的长.
    (2) 若 , 直接写出的长.
    (3) ①若点之间(点不与点重合),求证:

    ②若点之间(点不与点重合),求满足的关系.

  • 22. 内接于 , 点I是的内心,连接并延长交于点D,连接 , 已知

    (1) 连接 , 则(用含有的代数式表示)
    (2) 求证:
    (3) 连接 , 若 , 求的最小值
    (4) 若为等腰三角形,直接写出的值.
  • 23. 如图,四边形ABCD是⊙O 的内接四边形,对角线AC,BD交于点E,AB=AC.

    (1) 如图1,若BD是⊙O的直径,求证:∠BAC=2∠ACD;
    (2) 如图2,若BD⊥AC,DE =3,CE=4,求BE的长;
    (3) 如图3,若∠ABC+∠DCB=90°,AD=7,BC=24,求AB的长;
    (4) 在(3)的条件下,保持BC不动,使AD在⊙O上滑动,(滑动中AD长度保持不变)直接写出BD+AC的最大值.

五、实践探究题(共2题,共20分)

  • 24. 根据背景素材,探索解决问题.

    测算石拱桥拱圈的半径

    素材1

    某数学兴趣小组测算一座石拱桥拱圈的半径(如图1),石拱桥由矩形的花岗岩叠砌而成,上、下的花岗岩错缝连接(花岗岩的各个顶点落在上、下花岗岩各边的中点,如图2所示).

                    

    素材2

    通过观察发现A,B,C三个点都在拱圈上,A是拱圈的最高点,且在两块花岗岩的连接处,B,C两个点都是花岗岩的顶点(如图3).

                    

    素材3

    如果没有带测量工具,那么可以用身体的“尺子”来测,比如前臂长(包括手掌、手指)(如图4),利用该方法测得一块花岗岩的长和宽(如图5).

                    

    问题解决

    任务1

    获取数据

    通过观察、计算B,C两点之间的水平距离及铅垂距离(高度差).

    任务2

    分析计算

    通过观察、计算石拱桥拱圈的半径.

    注:测量、计算时,都以“肘”为单位.

  • 25. 【证明体验】

    (1) 如图1,是等腰的外接圆, , 在上取一点 , 连结 , 求证:
    (2) 【思考探究】
    如图2,在(1)条件下,若点的中点, , 求的值;
    (3) 【拓展延伸】
    如图3,的半径为5,弦 , 弦 , 延长的延长线于点 , 且 , 求的值.

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