山东省滨州市阳信县2020-2021学年四年级下学期科学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:69 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 大部分绿色开花植物用(    )繁殖后代。
    A . 种子 B . C .
  • 2. 种植凤仙花,让凤仙花种子萌发的条件包括(    )。
    A . 阳光、土壤、水分 B . 养料、阳光、适宜的温度 C . 水分、空气、适宜的温度
  • 3. (    )、果实、种子是植物的繁殖器官。
    A . B . C .
  • 4. 在解剖一朵花时,我们应该遵照(    )的原则。
    A . 由内到外的顺序解剖 B . 由外到内的顺序解剖 C . 可以随意解剖,只要完整就行
  • 5. 下列做法中,(    )符合安全用电行为。
    A . 小心谨慎地接近变压器 B . 用插座中的电做点亮小灯泡的实验 C . 看到裸露的电线,马上报告老师、家长或相关人员
  • 6. 下列电器元件中,(    )不是制作电路检测器必须要用到的。
    A . 小灯泡 B . 电池 C . 开关

二、填空题

三、连线题

  • 11. 将种子与其相适应的传播方式连起来。

    苍  耳

    水流传播

    莲 蓬

    弹力传播

    凤仙花

    风力传播

    蒲公英

    动物传播

  • 12. 将下列植物的器官与相应的作用连线。

    支撑植物,运输水分和养料

    茎 

    制造养分,蒸腾水分

    传粉受精,发育成果实和种子

    花 

    吸收水分和矿物质,固定植物

四、综合题

  • 13. 下面是我们熟悉的一朵桃花结构图
    (1) 请在括号中填写各部分的名称,并回答问题。

    (2) 这是一朵(    )花。
    A . 完全花 B . 单性花 C . 不完全花
    (3) 受精后的()可以发育成果实和种子。
  • 14. 下图是小灯泡的基本构造图,请在括号中写出各部分的名称并回答问题。

    点亮小灯泡的方法:把电池的正负极分别与小灯泡的两个(    )相连。

  • 15. 研究茎的作用实验。

    明明为了研究植物的茎的作用,他设计了以下实验:取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子;将凤仙花的茎放入杯中;观察茎的变化。

    (1) 观察凤仙花的茎,发现茎变()了。
    (2) 将凤仙花的茎纵切开,可以看到一条条() 。
    (3) 将凤仙花的茎横切开,看到许多()。
    (4) 由此,我们得出结论:茎具有() 的作用。
  • 16. 下图是明明组装的简单电路(见下图)。

    (1) 请你用箭头在上图中标出你认为的电流路径。
    (2) 请你把上面的电路图用简易符号画出简易电路图。

五、简答题

试题篮