河南省信阳市淮滨县2019-2020学年七年级下学期数学期中考试试卷

1. 如图所示的车标，可以看作由“基本图案”经过平移得到的是（）

A . B . C . D .

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2. ∠1与∠2是内错角，∠1=40°，则（）

A . ∠2=40° B . ∠2=140° C . ∠2=40°或∠2=140° D . ∠2的大小不确定

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3. 如图， $\text{[math]}$ .图中与 $\text{[math]}$ （本身不算）相等的角有（）

A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个

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4. 下列图形中，线段PQ的长度表示点P到直线L的距离的是（）

A . B . C . D .

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5. 如图，利用直尺和三角尺过直线外一点画已知直线的平行线，这种画法依据的是（）

A . 同位角相等，两直线平行 B . 两直线平行，同位角相等 C . 内错角相等，两直线平行 D . 两直线平行，内错角相等

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6. 下列各数： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，﹣1.414， $\text{[math]}$ ，0.1010010001…中，无理数有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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7. 下列各数中，可以用来说明命题“任何偶数都是4的倍数”是假命题的反例是（　　）

A . 5 B . 12 C . 14 D . 16

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8. 若点M在第四象限，且M到x轴的距离为1，到y轴的距离为2，则点M的坐标为（）

A . （1，﹣2） B . （2，1） C . （﹣2，l） D . （2，﹣l）

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9. 如图，直角三角形ABC的直角边AB=6，BC=8，将直角三角形ABC沿边BC的方向平移到三角形DEF的位置，DE交AC于点G ， BE=2，三角形CEG的面积为13.5，下列结论：①三角形ABC平移的距离是4；②EG=4.5；③AD∥CF；④四边形ADFC的面积为6．其中正确的结论是

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

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10. 已知点P到x轴的距离为2，到y轴的距离为3，且点P在x轴的上方，则点P的坐标为（）

A . （2，3） B . （3，2） C . （2，3）或（－2，3） D . （3，2）或（－3，2）

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11. 计算 $\text{[math]}$ 的结果为.

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12. 如图，AB∥CD，∠B=160°，∠D=120°，则∠E=

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13. 将命题“同角的余角相等”，改写成“如果…，那么…”的形式.

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14. 写出一个大于3且小于4的无理数．

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15. 如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE＝125°，则∠DBC的度数为．

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16. x﹣2的平方根是±2，2x+y+7的立方根是3，求x²+y²的平方根．

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17. 计算：

（1） $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$

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18. 如图，AB∥CD，点E是CD上一点，∠AEC＝48°，EF平分∠AED交AB于点F，求∠AFE的度数.

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19. 如图，平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标为：A（1，2），B（2，一1），C（4，3）.

（1）将△ABC向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得△A＇B＇C＇.画出△A＇B＇C＇，并写出△A＇B＇C＇的顶点坐标；

（2）求△ABC的面积.

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20. 阅读第（1）题解答过程填理由，并解答第（2）题

（1）已知：如图 1   AB∥CD，P 为 AB、CD 之间一点，求∠B+∠C+∠BPC 的大小.
解：过点 P 作 PM∥AB

∵AB∥CD（已知）

∴PM∥CD （   ）

∴∠B+∠1=180°（   ）

∴∠C+∠2=180°（   ）

∵∠BPC=∠1+∠2

∴∠B+∠C+∠BPC=360°

（2）我们生活中经常接触小刀，小刀刀柄外形是一个直角梯形（挖去一个小半圈）如图 2，刀片上、下是平行的，转动刀片时会形成∠1 和∠2，那么∠1+∠2 的大小是否会随刀片的转动面改变？说明理由.

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21. 在平面直角坐标系中，有点A(1，2a+1)，B(﹣a，a﹣3)．

（1）当点A在第一象限的角平分线上时，求a的值；

（2）当点B在到x轴的距离是到y轴的距离2倍时，求点B所在的象限位置；

（3）若线段AB∥x轴，求三角形AOB的面积．

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22. AOCD是放置在平面直角坐标系内的梯形，其中O是坐标原点，点A，C，D的坐标分别为（0，8），（5，0），（3，8）.若点P在梯形内，且 $\text{[math]}$ 的面积等于 $\text{[math]}$ 的面积， $\text{[math]}$ 的面积等于 $\text{[math]}$ 的面积.
（I）求点P的坐标；

（Ⅱ）试比较∠PAD和∠POC的大小，并说明理由.

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23.

（1）问题情境
如图1，已知AB∥CD，∠PBA＝125°，∠PCD＝155°，求∠BPC的度数.

佩佩同学的思路：过点P作PG∥AB，进而PG∥CD，由平行线的性质来求∠BPC，求得∠BPC＝

（2）问题迁移
图2.图3均是由一块三角板和一把直尺拼成的图形，三角板的两直角边与直尺的两边重合，∠ACB＝90°，DF∥CG，AB与FD相交于点E，有一动点P在边BC上运动，连接PE，PA，记∠PED＝∠α，∠PAC＝∠β.

①如图2，当点P在C，D两点之间运动时，请直接写出∠APE与∠α，∠β之间的数量关系；

②如图3，当点P在B，D两点之间运动时，∠APE与∠α，∠β之间有何数量关系？请判断并说明理由；

（3）拓展延伸
当点P在C，D两点之间运动时，若∠PED，∠PAC的角平分线EN，AN相交于点N，请直接写出∠ANE与∠α，∠β之间的数量关系.

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河南省信阳市淮滨县2019-2020学年七年级下学期数学期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、解答题

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