重庆市开州区2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:289 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列长度的线段能组成三角形的是(   )
    A . 2,3,5 B . 4,6,11 C . 5,8,10 D . 4,8,4
  • 2. 下列银行标志中,是轴对称图形的是(   )
    A . B . C . D .
  • 3. 要使分式 有意义,则 的取值应满足(   )
    A . B . C . D .
  • 4. 计算 的结果为(   )
    A . B . C . D .
  • 5. 以下四种作 边AC上的高,其中正确的作法是(    )
    A . B . C . D .
  • 6. 下列说法不正确的是(   ).
    A . 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等 B . 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 C . 底边和顶角分别相等的两个等腰三角形全等 D . 两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
  • 7. 若把分式 中的 都扩大为原来的3倍,则分式的值(   )
    A . 缩小3倍 B . 扩大3倍 C . 扩大9倍 D . 不变
  • 8. 《九章算术》中记录的一道题目译为白话文是:把一份文件用慢马送到900里外的城市,需要的时间比规定时间多1天,如果用快马送,所需的时间比规定时间少3天.已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间.设规定时间为 天,则可列方程为(  )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图是5×5的正方形方格图,点A,B在小方格的顶点上,要在小方格的顶点确定一点C,连接AC和BC,使△ABC是等腰三角形,则方格图中满足条件的点C的个数是( )

    A . 4 B . 5 C . 6 D . 7
  • 10. 如图, 中,将 沿 翻折,若 ,则 多少度(   )

    A . 60° B . 75° C . 85° D . 90°
  • 11. 如图是由“○”组成的龟图,则第10个龟图中“○”的个数是(   )

    A . 77 B . 90 C . 95 D . 116
  • 12. 如果关于 的分式方程 有正整数解,且关于 的不等式组 至少有两个整数解,则满足条件的整数 的和为(   )
    A . 2 B . 3 C . 6 D . 11

二、填空题

三、解答题

  • 19. 计算:
    (1) 化简:
    (2) 因式分解:
  • 20. 如图,点 四点共线,且 .

    (1) 求证:
    (2) 若 ,求线段 的长.
  • 21. 解答下面两题:
    (1) 解方程:
    (2) 化简:
  • 22. 如图,在 中, 的平分线相交于点 ,根据下列条件,求 的度数.

    (1) 若 ,则
    (2) 若 ,则
    (3) 若 ,则
    (4) 从以上的计算中,你能发现已知 ,求 的公式是: (提示:用 表示).
  • 23. 今年双11期间开州区紫水豆干凭借过硬的质量、优质的口碑大火,豆干店的王老板用2500元购进一批紫水豆干,很快售完;王老板又用4400元购进第二批紫水豆干,所购数量是第一批的2倍,由于进货量增加,进价比第一批每千克少了3元.
    (1) 第一批紫水豆干每千克进价多少元?
    (2) 该老板在销售第二批紫水豆干时,售价在第二批进价的基础上增加了 ,售出80%后,为了尽快售完,决定将剩余紫水豆干在第二批进价的基础上每千克降价 元进行促销,结果第二批紫水豆干的销售利润为1520元,求 的值.(利润=售价-进价)
  • 24. 已知在 中, 的平分线 的垂直平分线 交于点 的延长线于 .

    (1) 证明:
    (2) 当 时,求 的度数.
  • 25. 阅读材料:若 ,求 的值.

    .

    根据你的观察,探究下面的问题:

    (1) 已知一个三角形的三边长分别为 ,且 都是正整数,并满足: ,则 .
    (2) 已知 的三边长,且满足 ,试判断 的形状.
    (3) 试探究关于 的代数式 是否有最小值,若存在,求出最小值及此时 的值;若不存在,说明理由.
  • 26. 在平面直角坐标系中,点 轴正半轴上,以 为边在 轴上方作等边 .

    (1) 如图1,在 的右上方作线段 ,点 轴正半轴上, ,以 为边在 右侧作等边 ,则 .
    (2) 如图2,点 轴正半轴上且在点 右侧的一动点, 为等边三角形, 交于点 .

    求证: .

    (3) 如图3,点 轴正半轴上且在点 右侧的一动点, 为等边三角形, 的延长线交 轴于点 ,请直接写出线段 的数量关系.

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