河北省唐山市滦州市2019年中考化学一模试卷

修改时间：2021-05-20 浏览次数：107 类型：中考模拟编辑

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一、选择题（本大题共22个小题，共47分；1-19小题为单选题，每小题2分，20-22小题为多选题，每小题2分，选不全的得2分，有选错的得0分．）

1. 下列食物中富含维生素的是（）

A . 炖排骨 B . 凉拌菠菜 C . 蒸鸡蛋羹 D . 大米饭

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2. 下列关于空气及其成分的说法错误的是（）

A . 氮气、氩气可以作焊接金属的保护气 B . 任何物质都能在氧气中燃烧 C . 煤燃烧排放的SO₂、NO₂等是产生酸雨的主要成分 D . 二氧化碳可作大棚温室的气体肥料

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3. 下列实验操作正确的是（）

A . 加热液体 B . 测定溶液pH C . 稀释浓硫酸 D . 过滤

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4. 硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（）

A . 相对原子质量是10.81g B . 属于金属元素 C . 原子的核电荷数为5 D . 原子核外有6个电子

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5. 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中错误的是（）

物质	a	b	c	d
反应前的质量（g）	92.0	8.0	0	1.0
反应后的质量（g）	95.6	1.2	3.2	x

A . c是反应的生成物 B . d可能是催化剂 C . b一定是化合物 D . 该反应属于化合反应

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6. 下列实验操作不能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别NaOH和NaCl两种固体	分别加入少量水溶解
B	除去NaCl溶液中少量Na₂SO₄	先加入适量的BaCl₂溶液，后过滤
C	鉴别纯碱和烧碱	分别滴几滴酚酞试剂
D	鉴别化肥KCl和NH₄Cl	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

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7. 下列图象能正确反映其对应关系的是（）

A . 表示向NaOH溶液中不断加水稀释 B . 表示水电解生成氢气与氧气的质量关系 C . 表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 D . 表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝

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8. “改善环境质量，推动绿色发展”是环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（）

A . 燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B . 垃圾分类回收，增强节约意识 C . 加强植树造林，改善空气质量 D . 提倡公交出行，减少尾气排放

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9. 我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）

A . 纸张燃烧 B . 石油分馏 C . 菜刀放置后生锈 D . 葡萄酿酒

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10. 物质的性质决定物质的用途。下列有关说法错误的是（）

A . 干冰升华吸热，可以做制冷剂 B . 铁制品表面涂“银粉”（即铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定 C . 钨丝的熔点高，用作灯丝 D . 金刚石硬度大，可切割玻璃

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11. 用分子的观点对下列现象解释错误的是（）

A . 食物腐败一分子本身发生改变 B . 铁块很难被压缩一分子间存在斥力 C . 物体热胀冷缩一分子的大小发生变化 D . 液氧和氧气都能助燃一同种分子化学性质相同

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12. 下列做法不科学的是（）

A . 书包带要做宽一些以增大受力面积从而减小压强 B . 菜刀使用过后应立即擦干存放 C . 家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 D . 用燃着的木条检验液化石油气是否泄露

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13. 下列有关物质分类的说法正确的是（）

A . 非金属都是绝缘体 B . 有一定熔点的固体都是晶体 C . 含有氧元素的化合物都是氧化物 D . 含有碳元素的化合物都是有机化合物

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14. 某校兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）

A . 图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B . 图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C . 图丙说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 D . 图丁说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

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二、非选择题（共6小题，满分0分）

15. 我国中医上常用“拔火罐”来驱寒治疗病痛，“拔火罐”时将蘸有酒精的棉球点燃后放入火罐中，片刻后取出棉球并迅速将罐倒扣在病患处，罐就牢牢地吸在皮肤上，这是由于关内的气体压强（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，酒精属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，酒精燃烧的化学方程式为．

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16. 如图所示，烧杯中盛有一定量硫酸溶液，闭合开关后。

（1）图中电磁铁的上端为极。

（2）逐滴往烧杯中加入氢氧化钡溶液至过量，灵敏弹簧测力计的示数变化情况为。

（3）写出发生反应的化学方程式。

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17. 化学与我们生活密切相关。

（1）园丁定期给花草施用肥料硝酸钾，它所含有的营养元素是（填元素符号）

（2）既可用来治疗胃酸过多，也可用作为糕点“发酵粉”的物质是（写化学式）

（3）纯棉布与涤纶布的鉴别方法是。

（4）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用了活性炭的性质。

（5）蜂窝煤是一种常见燃料，如图所示。把煤做成蜂窝状的科学道理是。

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18. 请根据如图所示实验回答下列问题。

（1）甲是木炭燃烧的实验。红热的木炭应由上至下缓慢插入集气瓶中，理由是。

（2）乙图是同学们在实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为，操作中有很多注意事项，例如某同学用排水法收集氧气时制得的氧气不纯，你认为可能的原因是。

（3）如图丙所示向B试管中加入（写出一种情况），即可探究温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素，其中运用的研究方法是。

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19. A﹣I是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，部分反应条件已略去，已知人和动植物的呼吸离不开物质B，反应②是化合反应且G的溶解度随温度升高而降低，F、G、H中滴加酚酞溶液都显红色。

（1）物质B的化学式是；

（2）反应④的基本类型应是；

（3）写出符合反应③的化学方程式：；

（4）写出物质G的一种应用实例。

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20. 小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。

（1）小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。

实验步骤	实验现象	实验结论
取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨	嗅到。	该化肥不是硫酸钾

（2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：

【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？

【猜想与假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。

收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。

①根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了。

②装置B中澄清石灰水，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为。

③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。

（3）请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤	实验现象
取装置B中溶液少许于试管中，滴加稀盐酸

（4）【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，写出反应的化学方程式。

（5）【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是（写一条）。通过探究找到了鉴别化肥的方法。

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三、计算应用题

21. 小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示．已知当加入51.6g稀硫酸溶液是恰好完全反应，求：

（1） mg混合物中，氧化铜的质量是克；

（2）此时溶液中溶质的质量分数是多少？

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河北省唐山市滦州市2019年中考化学一模试卷

一、选择题（本大题共22个小题，共47分；1-19小题为单选题，每小题2分，20-22小题为多选题，每小题2分，选不全的得2分，有选错的得0分．）

二、非选择题（共6小题，满分0分）

三、计算应用题

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