陕西省宝鸡市陈仓区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：123 类型：期末考试编辑

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一、单选题

1. 物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 天然气用作燃料 C . 用金刚石裁玻璃 D . 用石墨做铅笔芯写字

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2. 把分别充满红棕色NO₂气体和无色H₂的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是（）

A . 分子是不断运动的 B . 分子间有间隔 C . 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D . 分子由原子构成

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3. 下列各组物质中前者是混合物，后者是化合物（）

A . 碳酸钙、大理石 B . 水银、硬水 C . 煤气、氧气 D . 食盐水、冰水混合物

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4. 要除去CO₂气体中混有的少量CO，应采用的方法是（）

A . 把混合气体点燃 B . 把混合气体通过澄清石灰水 C . 把混合气体通过灼热氧化钢 D . 把混合气体在两个容器中互相倾倒

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5. 用“分子的观点”解释下列现象，正确的是（）

A . 将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，说明分子间一定有间隔 B . 蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成原子 C . 铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明两者的氧分子性质不同 D . 水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化

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6. 某物质在氧气中燃烧后，产物只有水和二氧化碳，下列说法正确的是（）

A . 该物质中一定含有C、H、O三种元素 B . 该物质中一定含C、H，可能含有O C . 反应物中氧元素的质量之和不一定等于生成物中氧元素质量之和 D . 该物质只含C、H，没有O

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7. NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（）

A . B . C . D .

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8. 金刚石、石墨、碳60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相同，但物理性质有很大差异，它们的结构如图所示。导致它们在物理性质上出现差异的主要原因是（）

A . 碳原子的排列方式不同 B . 单质外型上的差异 C . 金刚石是金属，其他是非金属 D . 碳原子的数目不同

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9. 流经宝鸡的渭河是黄河最大的支流，近年来，渭河的径流有减少的趋势，渭河边的我们也感觉到水资源的匮乏。下列关于水的说法中错误的是（）

A . 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B . 城市污水必须经过净化处理后才能排放 C . 清澈、透明的河水是纯净物 D . 水资源是宝贵的，一定要节约用水

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10. 下列叙述中，正确的是（）

A . 原子的质量主要集中在原子核上 B . 构成物质的微粒只有分子和原子 C . 气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动 D . 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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11. 如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（）

A . 2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂ B . 2HI+Cl₂═2HCl+I₂ C . CO₂+C $\text{[math]}$ 2CO D . 2HCl+CuO═CuCl₂+H₂

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12.
有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（）
元素
A
B
C
其形成的粒子结构示意图

A . 它们之间可形成化学式为AC的化合物 B . 它们原子的核外电子层数相同 C . A的粒子结构示意图表示的是原子，B、C表示的是阳离子 D . 它们之间可形成化学式为B₂A的化合物

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13. 醋是我们宝鸡人日常生活中重要的调味剂，“苹果醋”中主要成分之一是苹果酸（C₄H₆O₅），下列关于苹果酸的说法错误的是（）

A . 苹果酸的相对分子质量是134g B . 一个苹果酸分子含有70个质子 C . 一个苹果酸分子含15个原子核 D . 苹果酸中C，H，O元素质量比为24：3：40

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14. 元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）

A . 该元素的原子序数为20 B . 该元素属于非金属元素 C . 该元素的原子核外有20个电子 D . 该元素的相对原子质量为40.08

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15. 在化学反应A+2B＝2C+D中，10克A与5克B恰好完全反应，生成9克D。若反应生成12克C，则参与反应的B质量为（）

A . 5克 B . 10克 C . 20克 D . 6克

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16. 下列家庭小实验，不能成功的是：（）

A . 用过滤的方法把硬水变成软水 B . 用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢 C . 用肥皂水鉴别硬水和软水 D . 用2B铅笔芯做导电性实验

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二、填空题

17. 我们日常生活与化学有着密切的联系。请按要求写出相应物质的化学式：

（1）我们周围的空气是混合物，其中可用于急救病人的气体是，体积分数最大;

（2）吸烟对人体有害。燃着的香烟会产生一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是，写出该气体燃烧的化学方程式。

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18. 写出下列化学反应方程式。

（1）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气：。

（2）将二氧化碳通入足量澄清石灰水中：。

（3）乙醇在空气中燃烧：。

（4）用焦炭还原三氧化二铁制备单质铁：。

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19. 水是生命之源，它与我们的生活密切相关．

（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．

（2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是，通过此实验证明水是由组成的，该反应的化学方程式是．

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三、计算题

20. 冬季容易在路面产生积雪和冰，为减少积雪和冰对交通的影响，“融雪剂”发挥了定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的“融雪剂”的主要成分是醋酸钾（ CH₃COOK）。请回答：

（1）醋酸钾的相对分子质量为；

（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为，钾元素的质量分数为保留三位有效数字）。

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21. 如图为“XX”高钙片商品标签图，小茗同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，取出10片钙片，研碎后放人小烧杯中，再加入50g稀盐，最终，烧杯中无固体剩余。在T₀至T₃时间段，测得小烧杯中反应剩余物的质量变化如下：

时间

T₀

T₁

T₂

T₃

反应剩余物质量（g）

70

65

63.4

63.4

（1）生成的二氧化碳的质量是？

（2）通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。

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四、科学探究题

22. 天然气的主要成分是甲烷（CH₄)，小茗同学所在的化学兴趣小组对甲完燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂ ，不完全燃烧生成CO；CuO是一种黑色粉末，无水CuSO₄遇水变蓝。

（1）（猜想与假设）：甲：CO₂和H₂O；乙：CO和H₂O；丙：NH₃、CO₂和H₂O；丁：CO₂、CO和H₂O。你认为同学的猜想是错误的，理由是。

（2）（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

①A、B装置的顺序能否顺倒？（填“能“或“否”）。

②实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学猜想成立。请写出C中反应的化学方程式：。

（3）（反思与交流）：
①为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。

②含碳物质的燃烧因条件不同，产物常是混合物，故实验室常采用大理石和盐酸反应制取比较纯净的二氧化碳，该反应化学方程式为。

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时间	T₀	T₁	T₂	T₃
反应剩余物质量（g）	70	65	63.4	63.4

元素	A	B	C
其形成的粒子结构示意图

陕西省宝鸡市陈仓区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、科学探究题

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