浙江省杭州市拱墅区2020年数学中考模拟试卷(4月)

修改时间:2024-07-13 浏览次数:327 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题(每小题3分,满分30分)

  • 1. ﹣6的绝对值等于( )
    A . 6 B . C . D . ﹣6
  • 2. 下列运算正确的是(    )
    A . (a+b)2=a2+b2 B . a3+3a3=4a3    C . (﹣2a23=6a6 D . (b+a)(a﹣b)=b2﹣a2
  • 3. 如图所示,点A是半径为2的⊙O外一点,OA=4,AB是⊙O的切线,B为切点,弦BC∥OA,连接AC,则图中阴影部分的面积为(    )

    A . 2 B . 2 C . 3 D .
  • 4. 某篮球运动员在连续7场比赛中的得分(单位:分)依次为23,22,20,20,20,25,18.则这组数据的众数与中位数分别是(    )
    A . 20分,22.5分 B . 20分,18分 C . 20分,22分 D . 20分,20分
  • 5. 一个长方形操场的长比宽长70米.根据需要将它扩建,把它的宽增加20米后,它的长就是宽的1.5倍.若设扩建前操场的宽为x米,则下列方程正确的是(    )
    A . x=1.5(x﹣70+20) B . x+70=1.5(x+20) C . x+70=1.5(x﹣20) D . x﹣70=1.5(x+20)
  • 6. 如图,已知一组平行线a∥b∥c,被直线m、n所截,交点分别为A,B,C和D,E,F,且AB=1.5,BC=2,DE=1.8,则EF=(    )

    A . 4.4 B . 4 C . 3.4 D . 2.4
  • 7. 如图,在△ABC中,∠A=50°,∠1=30°,∠2=40°,∠D的度数是(    )

    A . 110° B . 120° C . 130° D . 140°
  • 8. 一次函数y=ax﹣a(a≠0)的大致图象是(    )
    A . B . C . D .
  • 9. 抛物线y=x2+bx+c的对称轴为直线x=1,且经过点(﹣1,0).若关于x的一元二次方程x2+bx+c﹣t=0(t为实数)在﹣1<x<4的范围内有实数根,则t的取值范围是(    )
    A . ﹣4≤t<0 B . ﹣4≤t<5 C . 0<t<5 D . 0≤t<5
  • 10. 如图,△ABC中,AB⊥BC,AB=2CB,以C为圆心,CB为半径作弧交AC于点D,以A为圆心,AD长为半径画弧交AB于点E,则 的值是(   )

    A . B . C . D .

二、填空题(满分24分,每小题4分)

三、解答题

  • 17. 先化简,再求值: ,其中x=﹣ .
  • 18. 某校为了在七年级600名学生中顺利开展“四点半”课堂,采用随机抽样的方法,从喜欢乒乓球、跳绳、篮球、绘画四个方面调查了若干名学生,并绘制了条形统计图和扇形统计图,请结合两幅统计图,回答下列问题:

    (1) 这次调查活动中,一共调查了名学生;
    (2) “乒乓球”所在扇形的圆心角是度;
    (3) 请补全条形统计图;
    (4) 根据本次调查情况,请你估计七年级600名学生中喜欢“乒乓球”的人数有多少?
  • 19. 如图,AB是⊙O的直径,点C在圆O上,BE⊥CD垂足为E,CB平分∠ABE,连接BC

    (1) 求证:CD为⊙O的切线;
    (2) 若cos∠CAB= ,CE= ,求AD的长.
  • 20. 如图,四边形ABCD是平行四边形,点F在BA的延长线上,连接CF交AD于点E.

    (1) 求证:△CDE∽△FAE;
    (2) 当E是AD的中点且BC=2CD时,直接写出图中所有与∠F相等的角.
  • 21. 如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数 (x>0)的图象交于A(m,m+1),B(m+3,m﹣1)两点.

    (1) 求m的值;
    (2) 求出一次函数与反比例函数的表达式;
    (3) 过点P(a,0)作x轴的垂线,与直线y=k1x+b和函数 (x>0)的图象的交点分别为点M,N,当点M在点N下方时,写出a的取值范围.
  • 22. 一个函数y=2x+3与二次函数y=ax2+bx+c的图象交于A(m,5)和B(3,n)两点,且点B是抛物线的顶点.

    (1) 求二次函数的解析式;
    (2) 请在给出的平面直角坐标系中画出一次函数和二次函数的简图(无需列表),并根据简图写出:

    当x满足时,两个函数的值都随x的增大而增大?

    当x满足时,二次函数的函数值大于零?

    当x满足是,二次函数的值大于一次函数的值?

  • 23. 已知:△ABC与△ABD中,∠CAB=∠DBA=β,且∠ADB+∠ACB=180°.

    提出问题:如图1,当∠ADB=∠ACB=90°时,求证:AD=BC;

    类比探究:如图2,当∠ADB≠∠ACB时,AD=BC是否还成立?并说明理由.

    综合运用:如图3,当β=18°,BC=1,且AB⊥BC时,求AC的长.

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