湖北省随州市2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:199 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列计算正确的是(    ).
    A . B . C . D .
  • 2. 下列四组数分别表示三角形的三条边长,其中能构成直角三角形的是(  )
    A . 2、3、4 B . 2、3、 C . D . 1、1、2
  • 3. 下列命题中,真命题是(   )
    A . 两条对角线相等的四边形是矩形 B . 两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C . 两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D . 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形
  • 4. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,以点A为圆心,AC长为半径作圆弧交边AB于点D.若AC=3,BC=4.则BD的长是( )

    A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
  • 5. 如图,在▱ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,连接EF、CF,则下列结论:(1)2∠DCF=∠BCD,(2)EF=CF;(3)SBEC=2SCEF;(4)∠DFE=3∠AEF,

    其中正确结论的个数是(        )

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 6. 如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形ABCD , 若测得AC之间的距离为6cm , 点BD之间的距离为8cm , 则线段AB的长为(    )

    A . 5 cm     B . 4.8 cm     C . 4.6 cm     D . 4 cm
  • 7. 如图:将边长为6的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在AB边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长是(    )

    A . 2 B . C . 3 D .
  • 8. 计算 =( )
    A . B . C . D .
  • 9. 实数a在数轴上的位置如图所示,则 + 化简后为(   )

    A . 7 B . ﹣7 C . 2a﹣15 D . 无法确定
  • 10.

    如图,菱形ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,若EF=3,则菱形ABCD的周长是(  )

    A . 12 B . 16 C . 20 D . 24

二、填空题

三、解答题

  • 17. 计算:
  • 18.   
    (1) ( )+
    (2) (2 )(2 + )﹣( ﹣3)2.
  • 19. 如图,在 中, .

    (1) 求证:四边形 是矩形;
    (2) 求 的长.
  • 20. 如图,▱ABCD中,AB=5,对角线AC=6,BD=8,求▱ABCD的面积.

  • 21. 如图,在4×4正方形的网格中,线段AB,CD如图位置,每个小正方形的边长都是1.

    (1) 求出线段AB、CD的长度;
    (2) 在图中画出线段EF,使得EF= ,并判断以AB,CD,EF三条线段组成的三角形的形状,请说明理由;
    (3) 我们把(2)中三条线段按照点E与点C重合,点F与点B重合,点D与点A重合,这样可以得△ABC,则点C到直线AB的距离为(直接写结果).
  • 22. 若最简二次根式 是同类二次根式.
    (1) 求x、y的值;
    (2) 求 的值.
  • 23. 如图所示,等边△ABC的边长为12cm,动点P以每秒2cm的速度从A向B匀速运动,动点Q以每秒1cm的速度从B向C匀速运动,两动点同时出发,当点P到达点B时,所有运动停止.设运动的时间为x秒.

    (1) 当运动时间为1秒时,PB=,BQ=
    (2) 运动多少秒后,△PBQ恰好为等边三角形?
    (3) 运动多少秒后,△PBQ恰好为直角三角形?
  • 24. 已知:如图,四边形ABCD四条边上的中点分别为E、F、G、H,顺次连接EF、FG、GH、HE,得到四边形EFGH(即四边形ABCD的中点四边形).

    (1) 四边形EFGH的形状是  ▲   , 证明你的结论;
    (2) 当四边形ABCD的对角线满足条件时,四边形EFGH是矩形;
    (3) 你学过的哪种特殊四边形的中点四边形是矩形?(不证明)
  • 25. 由课本62页练习可知,三角形三条中线交于一点,并且该交点把每条中线分成1:2两部分.如图1:△ABC三边中线AD,BE,CF交于O点,OA=2OD,OB=2OE,OC=2OF.

    阅读:我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图2、图3、图4中,AD,BE是△ABC的中线,AD⊥BE垂足为O,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.

    (1) 特例探索:如图2,当∠ABE=45°,c=2 时,a=,b=

    如图3,当∠ABE=30°,c=4时,a=,b=

    (2) 归纳证明:请你观察(1)中的计算结果,猜想a2 , b2 , c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图4证明你发现的关系式.

    (3) 拓展应用:如图5,▱ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG,AD=2 ,AB=3,求AF的长.

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